I. MÚC TIEĐU:
Giúp HS biêt:
_Nhn biêt được thê nào là lớp hĩc sách đép
_Tác dúng cụa vic giữ lớp hĩc sách, đép đơi với sức khoẹ và hĩc tp
_Làm mt sơ cođng vic đơn giạn đeơ giữ lớp hĩc sách, đép như: Lau bạng, bàn, quét lớp; trang trí lớp hĩc…
_Cĩ ý thức giữ lớp hĩc sách, đép và sẵn sàng tham gia vào những hốt đng làm cho lớp hĩc cụa mình sách, đép
II. ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC:
Moơt sơ đoă dùng và dúnh cú như: Choơi cĩ cán, khaơu trang, khn lau, hơt rác III. HỐT ĐNG DÁY – HĨC: Th ời gia n
Hốt đng cụa giáo vieđn Hốt đng cụa
hĩc sinh ĐDDH
2’
18’
1.Giới thiu bài:
_GV hỏi: các em cĩ yeđu quý lớp hĩc cụa mình khođng? _GV hỏi: Yeđu quý lớp hĩc thì các em phại làm gì?
_GV nĩi hođm nay chúng ta hĩc bài: “ Giữ gìn lớp hĩc sách, đép”
Hốt đng 1: Quan sát theo
caịp.
_Múc tieđu: Biêt giữ lớp hĩc sách, đép. _Cách tiên hành: _Có _ Giữ lớp hĩc sách và đép. _HS làm vic
9’
* Bước 1:
_GV hướng dăn HS quan sát tranh ở trang 36 SGK và trạ lời với các bán cađu hỏi sau: + Trong bức tranh thứ nhât, các bán đang làm gì? Sử dúng dúng cú gì?
+ Trong bức tranh thứ hai, các bán đang làm gì? Sử dúng dúng cú gì?
*Bước 2: GV gĩi mt sơ HS trạ lời trước lớp.
* Bước 3:
_GV và HS thạo lun các cađu hỏi:
+ Lớp hĩc cụa em đã sách, đép chưa?
+ Lớp em cĩ những gĩc trang trí như trong tranh trang 37 SGK khođng?
+ Bàn ghê trong lớp cĩ xêp ngay ngaĩn khođng?
+ Caịp, mũ, nĩn đã đeơ đúng nơi quy định chưa?
+ Em cĩ viêt, vẽ baơn leđn bàn, ghê, bạng, tường khođng?
+ Em cĩ vứt rác hay khác nhoơ bừa bãi ra lớp khođng? + Em neđn làm gì đeơ giữ cho lớp sách, đép?
Kêt lun:
Đeơ lớp hĩc sách, đép mi HS phại luođn cĩ ý thức giữ lớp hĩc sách, đép và tham gia những hốt đng làm cho lớp hĩc cụa mình sách, đép. Hốt đng 2: Thạo lun và thực hành theo nhĩm. _Múc tieđu: Biêt cách sử dúng cú (đoă dùng) đeơ làm v sinh lớp hĩc.
_Cách tiên hành: * Bước 1:
_Chia nhóm theo toơ
_Phát cho mi toơ mt, hai dúng cú (đoă dùng) (tuỳ
thuc vào sơ toơ và sơ dúng cú (đoă dùng) mà GV đã chuaơn bị). * Bước 2: cụa GV. _Mt sơ HS trạ lời _Chia thành 3 nhĩm _Moêi toơ sẽ thạo luaơn theo các cađu hỏi
-Tranh SGK
1’
_ GV neđu cađu hỏi gợi ý: + Những dúng cú (đoă dùng) này được dùng vào vic gì? + Cách sử dúng từng lối như thê nào?
(Nêu nhĩm nào khođng biêt, GV sẽ hướng dăn cách sử dúng).
* Bước 3: GV gĩi đái din các nhĩm leđn trình bày và thực hành. Kêt lun: Phại biêt sử dúng dúng cú (đoă dùng) hợp lí, cĩ như vy mới đạm bạo an tồn và giữ v sinh cơ theơ.
Toơng kêt bài hĩc:
Lớp hĩc sách, đép sẽ giúp các em khỏe mánh và hĩc tp tơt hơn. Vì vy, các em phại luođn cĩ ý thức giữ cho lớp hĩc sách, đép.
2.Nhn xét- daịn dị:
_Nhn xét tiêt hĩc
_Daịn dị: Chuaơn bị bài 18, 19 “Cuc sơng xung quanh”
DUYT CỤA BAN GIÁM HIU