lên lóp
d) Soạn giáo án theo phương án theo phương án hộp ly vdỉ PTDH
Hệ thống kỹ năng cần chuẩn bị của ngưòỉ giáo viên địa lý khỉ sử dụng PT - TBKT dạy học
2. Sự phối hợp giữa các PPGD với các PT và TBDH địa lý
Khi sử dụng các phương tiện - thiết bị kỹ thuật dạy học không thể không phối hợp với các phương pháp giảng dạy bộ môn. Chính vì vậy khi cò sự phối hợp, giáo viên cấn suy nghỉ trước và tỉm ra sự phối hợp đạt hiệu quả tối ưu. Muốn làm được việc đo, người giáo viên phải nhận thức được mỗi phương
pháp đêu có mật mạnh và củng có mặt yếu. Chính VI thế trong khi dạy một tiết (cụ thể hơn là từng bước lên láp) giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp kết hựp với phương tiện dạy học Song về nguyên tác sự kết hợp đó phải giúp cho hợc sinh lỉnh hội tri thức, phát triển tư duy và rèn luyện được kỹ nảng.
Vi du : Những hình thức cơ bàn phối hợp lời giảng của giáo viên với việc sử dụng các phương tiện dạy học.
Việc sử dụng các phương tiện dạy học đều phải phối hợp với lời giảng của giáo viên theo nhiêu cách khác nhau. Do đó cán phàn biệt các hình thức phối hợp lời giảng với việc trình bày và sử dụng phương tiện dạy học.
Ví dụ như :
- Giáo viên dùng lời nòi, hướng dẫn học sinh quan sát, tìm rít kiến thức qua việc ,tự giác trực tiếp đối tượng quan sát.
- Giáo viên dùng lời nói hướng dản học sinh quan sát các phương tiện dạy học và trên cơ sở những kiến thức đã có của học sinh, giáo viên hướng dẫn học sinh làm sáng tỏ những mối liên hệ giữa các sự vật và hiện tượng địa lý.