1. Đảm bảo cho học sinh nắm vững hệ thống kiến thức và kĩ năng cơ bản về vật lí: a. Định nghĩa kiến thức vật lí:
- Kiến thức vật lí là những kq phản ánh trong đầu óc con người về các t/c, mlh qluật của sv, ht vật lí về cách thức con người nhận thức, vận dụng các t/c và mlh qluật đó. - Có thể phân biệt các kiến thức vật lí theo 3 loại lớn sau:
• Kiến thức về hiện tượng vật lí:
Đó là kiến thức về các t/c, các mlh qluật của các sv, ht vật lí. Trong nd kiến thức vật lí ở trường Phổ thông , đó là: Các kn về các ht vật lí, các đại lượng vật lí; các định luật vật lí; các thuyết vật lí.
• Kiến thức về các ứng dụng của vật lí:
Đó là kiến thức về sự ứng dụng các định lụât, các thuyết vật lí trong thực tiễn sản xuất và đời sống, trong việc tạo ra các dụng cụ, thiết bị, máy móc và các qui trình công nghệ khác.
• Kiến thức về PP nhận thức:
Đó là kiến thức về các pp nhận thức khoa học của vật lí như: PP thực nghiệm, pp mô hình, pp quy nạp – suy diễn,… Các kiến thức về các pp nhận thức khoa học của vật lí được hình thành trong qtrình DH gắn liền với sự hình thành các kiến thức về các khái niệm, đại lượng, định luật các thuyết vật lí và các ứng dụng vật lí.
- Khi phân tích đặc điểm của các kiến thức vật lí được trình bày trong SGK phổ thông ta sẽ phân biệt 5 loại kiến thức vật lí cơ bản. Đó là:
• Khái niệm về hiện tượng vật lí. • Đại lượng vật lí.
• Định luật vật lí. • Thuyết vật lí.
• Các ứng dụng của vật lí.