1. ổn định:
2.Kiểm dụng cụ học tập 3.Băi mới:
3.1. Giới thiệu băi: Lăm vịng đeo tay 3.2. HS thực hănh lăm vịng đeo tay -HS nhắc lại quy trình lăm vịng đeo tay bằng giấy thủ cơng:
+Bước 1:Cắt thănh câc nan giấy. +Bước 2:Dân nối câc nan giấy. +Bước 3:Gấp câc nan giấy.
+Bước 4:Hoăn chỉnh vịng đeo tay.
-HS thực hănh lăm vịng đeo tay bằng giấy thủ cơng. GV
nhắc HS cắt câc nan giấy cho thẳng theo đường kẻ.
-Trong khi HS thực hănh, GV quan sât vă giúp những em cịn lúng túng.
-Động viín câc em lăm vịng đeo tay nếp gấp phải sât, miết kĩ. Hai nan phải luơn thẳng để hình gấp vuơng đều vă đẹp. Khi dân hai đầu sợi dđy để thănh vịng trịn cần giữ chỗ dân lđu hơn cho hồ khơ. -Cho HS trưng băy sản phẩm.
-Đânh giâ sản phẩm của HS.
4. Nhận xĩt:
-Nhận xĩt tiết học.
5. Dặn dị-Dặn dị HS giờ sau mang giấy
thủ cơng, giấy vở HS, giấy trắng, bút mău, thước kẻ, kĩo ….. để học băi: “ Lăm con bướm “.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-HS nhắc lại quy trình trình lăm vịng đeo tay bằng giấy thủ cơng:
+Bước 1:Cắt thănh câc nan giấy. +Bước 2:Dân nối câc nan giấy. +Bước 3:Gấp câc nan giấy.
+Bước 4:Hoăn chỉnh vịng đeo tay. -Học sinh thực hănh theo nhĩm.
-HS trưng băy sản phẩm. -Bình chọn sản phẩm đẹp.
Tiết 3 Luyện tôn
Ngăy soạn 18 thâng 6 năm 2020 Ngăy giảng thứ sâu 19 thâng 6 năm 2020
Tiết 1 Tôn
VIẾT SỐ THNHF TỔNG CÂC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊI. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
- Băi tập cần lăm: 1; 2; 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung của băi tập 1, 3. III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
1. Ổn định:
2. Băi cũ: Luyện tập.
- Gọi HS lín bảng lăm băi tập sau: Số?
a) 220, 221,...,..., 224,...,...,..., 228, 229. b) 551, 552,...,...,...,...,..., 558, 559,... c) 991,...,...,..., 995,...,...,...,..., 1000. -Chữa băi vă cho điểm HS.
3. Băi mới:
3.1. Giới thiệu:
-Viết số thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị. 3.2. Hướng dẫn vă viết số cĩ 3 chữ số thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị.
-Viết lín bảng số 375 vă hỏi: Số 375 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?
-Dựa văo việc phđn tích số 375 thănh câc trăm, chục, đơn vị như trín, ta cĩ thể viết số năy thănh tổng như sau: 375 = 300 + 70 + 5 -Hỏi: 300 lă giâ trị của hăng trong số 375? - 70 lă giâ trị của hăng trong số 375?
- 5 lă giâ trị của hăng đơn vị, việc viết số 375 thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị chính lă phđn tích số năy thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị. - Yíu cầu HS phđn tích câc số 456, 764, 893 thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị.
- Níu số 820 vă yíu cầu HS lín bảng thực hiện phđn tích câc số năy, HS dưới lớp lăm băi ra giấy nhâp.
-Níu: Với câc số hăng đơn vị bằng 0 ta khơng cần viết văo tổng, vì số năo cộng với 0 cũng vẫn bằng với chính số đĩ.
-Yíu cầu HS phđn tích số 703 sau đĩ rút ra chú ý: Với câc số cĩ hăng chục lă 0 chục, ta khơng viết văo tổng, vì số năo cộng với 0 cũng vẫn bằng chính số đĩ.
-Yíu cầu HS phđn tích câc số 450, 707, 803 thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị.
3.3. Luyện tập, thực hănh.
-Hât.
-1 HS lăm băi trín bảng, cả lớp lăm băi ra giấy nhâp.
-Cả lớp đọc câc dêy số vừa lập được.
-Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục vă 5 đơn vị.
-300 lă giâ trị của hăng trăm.
-70 (hay 7 chục) lă giâ trị của hăng chục. -Phđn tích số. 456 = 400 + 50 + 6 764 = 700 + 60 + 4 893 = 800 + 90 + 3 - HS cĩ thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 703 = 700 + 3 - Phđn tích số: 450 = 400 + 50
Băi 1:
-Yíu cầu cầu HS tự lăm băi, sau đĩ đổi chĩo vở để kiểm tra băi lẫn nhau.
-Yíu cầu HS cả lớp đọc câc tổng vừa viết được.
- Chữa vă chấm điểm một số băi. Băi 2:
- Gọi HS đọc yíu cầu băi
- Yíu cầu HS lăm văo vở - Nhận xĩt
Băi 3:
-Băi tập yíu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với với số.
-Viết lín bảng số 975 vă yíu cầu HS phđn tích số năy thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị. -Khi đĩ ta nối số 975 với tổng 900 + 70 + 5. -Yíu cầu HS tự lăm tiếp câc phần cịn lại của băi, sau đĩ đổi chĩo vở để kiểm tra băi lẫn nhau.
4. Củng cố :
-Yíu cầu HS về nhă ơn lại câch đọc, câch viết, câch phđn tích số cĩ 3 chữ số thănh tổng câc trăm, chục, đơn vị. Nhận xĩt tiết học. 5. Dặn dị- Chuẩn bị: Phĩp cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 1000. 803 = 800 + 3 707 = 700 + 7
- HS lăm băi văo vở
*237: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị 237 = 200 + 30 + 7 * 164: 1 trăm 6 chục 4 đơn vị 164 = 100 + 60 + 4. - 1 HS đọc; Cả lớp đọc thầm - HS lăm văo vở 978 = 900 + 70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500+ 0 + 9 - HS theo dõi - HS trả lời: 975 = 900 + 70 + 5 632 = 600 + 30 + 2 842 = 800 + 40 + 2
- 1 HS đọc băi lăm của mình trước lớp.
- Lắng nghe
Tiết 2 Tập lăm văn
NGHE – TRẢ LỜI CĐU HỎII. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
- Nghe kể vă trả lời được cđu hỏi về nội dung cđu chuyính Qua suối (BT1); viết được cđu trả lời cho cđu hỏi d ở BT1 (BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cđu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
1. Ổn định:
2. Băi cũ: Đâp lời chia vui. Nghe –
TLCH:
-Hât
-Gọi HS kể lại vă trả lời cđu hỏi về cđu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương.
-Nhận xĩt.
3. Băi mới:
3.1. Giới thiệu: Bâc Hồ muơn văn kính yíu khơng quan tđm đến thiếu nhi mă Bâc cịn rất quan tđm đến cuộc sống của mọi người. Cđu chuyện Qua suối hơm nay câc con sẽ hiểu thím về điều đĩ.
3.2. Hướng dẫn lăm băi Băi 1
-GV treo bức tranh. -GV kể chuyện lần 1.
-Chú ý: giọng kể chậm rêi, nhẹ nhăng, giọng Bâc đn cần, giọng anh chiến sĩ hồn nhiín.
-Gọi HS đọc cđu hỏi dưới bức tranh. -GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh.
-GV kể chuyện lần 3. Đặt cđu hỏi: a) Bâc Hồ vă câc chiến sĩ bảo vệ đi đđu? b) Cĩ chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
c) Khi biết hịn đâ bị kính, Bâc bảo anh chiến sĩ lăm gì?
d) Cđu chuyện Qua suối nĩi lín điều gì về Bâc Hồ?
Qua cđu chuyện Qua suối, giúp HS hiểu được tình cảm vă sự quan tđm của Bâc Hồ đối với mọi người. Từ đĩ rút ra băi học cho bản thđn: cần quan tđm đến mọi người xung quanh, lăm việc gì cũng phải nghĩ tới người khâc…
-Yíu cầu HS thực hiện hỏi đâp theo cặp. -Gọi 1 HS kể lại toăn bộ cđu chuyện. 3.3. Thực hănh.
Băi 2
- Gọi 1 HS đọc yíu cầu.
cđu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương. Bạn nhận xĩt
- HS lắng nghe
-Quan sât.
-Lắng nghe nội dung truyện.
-HS đọc trong SGK. -Quan sât, lắng nghe.
-Bâc vă câc chiến sĩ đi cơng tâc.
-Khi qua một con suối cĩ những hịn đâ bắc thănh lối đi, một chiến sĩ bị sẩy chđn ngê vì cĩ một hịn đâ bị kính.
-Bâc bảo anh chiến sĩ kí lại hịn đâ cho chắc để người khâc qua suối khơng bị ngê nữa.
-Bâc Hồ rất quan tđm đến mọi người. Bâc quan tđm đến anh chiến sĩ xem anh ngê cĩ đau khơng. Bâc cịn cho kí lại hịn đâ để người sau khơng bị ngê nữa.
-8 cặp HS thực hiện hỏi đâp. - HS 1: Đọc cđu hỏi.
- HS 2: Trả lời cđu hỏi. - 1 HS kể lại.
- Đọc đề băi trong SGK. - HS 1: Đọc cđu hỏi. - HS 2: Trả lời cđu hỏi. - HS tự lăm.
- Gọi 2 HS thực hiện hỏi đâp. -Yíu cầu HS tự viết văo vở.
-Gọi HS đọc phần băi lăm của mình. -Cho điểm HS.
4. Củng cố:
-Qua cđu chuyện Qua suối em tự rút ra được băi học gì?
- Nhận xĩt tiết học.
5. Dặn dị-Dặn HS về nhă kể lại cđu
chuyện cho gia đình nghe.
-Chuẩn bị: Đâp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bâc Hồ.
-Phải biết quan tđm đến người khâc./ Cần quan tđm tới mọi người xung quanh./ Lăm việc gì cũng phải nghĩ đến người khâc.
Tiết 3 Tự nhiín xê hội
LOĂI VẬT SỐNG Ở ĐĐU?I. Mục tiíu: I. Mục tiíu:
- Biết được động vật cĩ thể sống được ở khắp nơi: trín cạn, dưới nước. - Biết yíu quý vă bảo vệ động vật.