là:
Học sinh, giáo viên và phụ huynh học sinh.
Học sinh, giáo viên và nhận thức về việc ứng dụng CNTT trong dạy học. Học sinh, giáo viên và điều kiện cơ sở vật chất.
Học sinh, giáo viên và nhà trường.
Câu 4. Hãy sắp xếp theo thứ tự đúng
Qui trình thiết kế kế hoạch chủ đề/bài dạy có ứng dụng CNTT là:
Xác định mục tiêu giáo dục của chủ đề/bài dạy
Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động học và thời lượng tương ứng Xác định phương thức, phương pháp giáo dục; phương án kiểm tra đánh giá Thiết kế các hoạt động giáo dục cụ thể
Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch chủ đề/bài dạy Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch chủ đề/bài dạy Xác định mục tiêu giáo dục của chủ đề/bài dạy
Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động học và thời lượng tương ứng Thiết kế các hoạt động giáo dục cụ thể
Câu trả lời
1 Xác định mục tiêu giáo dục của chủ đề/bài dạy
2 Xác định mạch nội dung, chuỗi các hoạt động học và thời lượng tương ứng
3 Xác định phương thức, phương pháp giáo dục; phương án kiểm tra đánh giá
4 Thiết kế các hoạt động giáo dục cụ thể
5 Rà soát, chỉnh sửa, hoàn thiện kế hoạch chủ đề/bài dạy
Câu 5. Chọn đáp án đúng nhất
Để vẽ sơ đồ tư duy, phục vụ cho việc thiết kế, biên tập nội dung giáo dục trong Hoạt động trải nghiệm, GV có thể sử dụng phần mềm nào:
ActivInspire. Kahoot. X-Mind Video Editor.
Câu 6. Chọn đáp án đúng nhất
Phần mềm nào dưới đây có thể sử dụng để tổ chức hoạt động học theo hình thức giáo dục trực tuyến thay thế cho trực tiếp:
Google Meet.
Microsoft PowerPoint X-Mind.
Microsoft Word.
Khi tổ chức hình thức giáo dục trực tuyến trong 01 tiết trải nghiệm nhằm hướng tới yêu cầu cần đạt “Xác định được một số tình huống nguy hiểm và biết cách tự bảo vệ trong
các tình huống đó” (Hoạt động trải nghiệm – Lớp 7), GV có thể sử dụng công cụ, phần
mềm nào dưới đây để học sinh có thể đưa ra câu trả lời đồng thời, đưa ra các nhận xét cho câu trả lời của các bạn khác trong lớp:
Padlet.
Microsoft Word. Gmail.
Microsoft PowerPoint
Câu 8. Chọn đáp án đúng nhất
Trong tình hình giản cách xã hội vì dịch Covid-19, giáo viên sử dụng phương án giáo dục trực tuyến thông qua Google Meet trong 01 chủ đề nhằm giúp HS đạt được yêu cầu cần đạt “Chỉ ra được những tác động của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ con người” (Hoạt động trải nghiệm – Lớp 6). Giáo viên có thể sử dụng phần mềm nào dưới đây để kiểm tra được mức độ đạt được yêu cầu cần đạt này của học sinh:
Zalo Kahoot ActivInspire
Microsoft PowerPoint
Câu 9. Chọn đáp án đúng nhất
Để giúp HS đạt được yêu cầu cần đạt “Nêu được những thách thức, phẩm chất và năng
lực cần có của người làm nghề trong xã hội hiện đại” (Chương trình Hoạt động trải
nghiệm, hướng nghiệp – Lớp 8), giáo viên sử dụng phương án giáo dục trực tuyến trực tiếp thông qua Google Meet. Giáo viên có thể sử dụng kết hợp với phần mềm nào dưới đây để HS có thể cùng lúc nêu được ý kiến của mình trong các câu hỏi mà giáo viên đưa ra:
Padlet Kahoot ActivInspire
Zalo
Câu 10. Chọn đáp án đúng nhất
GV có thể sử dụng phần mềm nào dưới đây để giao nhiệm vụ, triển khai các hoạt động trực tuyến ở nhà cho HS?
ActivInspire Padlet Kahoot Zalo