10. Cấu chúc luận văn
2.3.1. Mục tiêu về nội dung kiến thức(NDKT) và cấp độ nhận
Nhận biết Hiểu Vận dụng
Hiện tượng
khúc xạ
ánh sáng (KXAS)
- Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh
sáng.
- Phân biệt hiện tượng khúc xạ ánh
sáng với hiện tượng
phản xạ ánh sáng. Định luật khúc xạ ánh sáng(KXAS) - Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng. - Viết được biểu thức định luật khúc xạ ánh sáng và gọi tên các
đại lượng có trong
công thức.
-Vẽ được đường
truyền ánh sáng từ môi trường trong suốt này sang môi trường
trong suốt khác khi
biết tia tới hoặc tia
khúc xạ.
- Ước lượng sự tương
quan giữa góc tới và góc khúc xạ khi ánh
sáng truyền qua mặt
phân cách giữa hai môi trường truyền sáng để nhận ra được môi trường nào chiết quang hơn.
-Vận dụng cách vẽ tia
khúc xạ và khái niệm ảnh, vật để xác định ảnh khúc xạ của vật qua lăng kính, thấu
kính mỏng.
- Sử dụng công thức của định luật KXAS
và suy luận toán học để chứng minh các
công thức của lăng
kính.
- Sử dụng công thức của định luật KXAS để chứng minh tính
thuận nghịch của
chiều truyền ánh sáng
trong sự KXAS.
Hiện tượng
phản xạ
- Mô tả hiện tượng
phản xạ toàn phần. - Phân biệt hiện tượng phản xạ toàn - Giải thích sự truyền sáng trong lăng kính NDKT CĐNT
toàn phần - Nêu được điều kiện
xảy ra hiện tượng
phản xạ toàn phần.
- Viết được công thức
tính góc tới giới hạn
phản xạ toàn phần.
phần với hiện tượng
phản xạ thông thường (trường hợp phản xạ trên mặt nhẵn bóng và phản xạ kèm theo khúc xạ). phản xạ toàn phần. - Giải thích được sự
truyền sáng trong sợi
quang. Ứng dụng của KXAS a) Sự nhìn của mắt b) Các dụng cụ quang bổ trợ cho mắt * Lăng kính
- Nêu được khái niệm điểm cực cận, điểm
cực viễn,khoảng nhìn rõ của mắt.
- Nêu được khái niệm góc trông, năng suất
phân li.
- Nêu được điều kiện
nhìn rõ của mắt.
- Mô tả được lăng
kính.
- Nêu được lăng kính
có tác dụng làm lệch
tia sáng truyền qua
nó. - Viết được các công thức của lăng kính. - Phân biệt được mắt cận, viễn, lão nhờ các yếu tố: OCC:; OCV hoặc vị trí tiêu điểm của mắt so với màng lưới. - Nhận ra được lăng kính trong thực tế, chỉ rõ góc chiết quang ứng với mỗi cách dùng lăng kính. - Vẽ một cách định lượng đường đi của
tia sáng truyền qua lăng kính. - Áp dụng định luật khúc xạ để xây dựng - Dự đoán được mắt có nhìn rõ được một vật khi biết kích thước và vị trí của vật đó so với mắt. - Sử dụng được lăng kính trong thí nghiệm - Vẽ được ảnh và nêu được tính chất, độ lớn của ảnh so với vật. - Sử dụng công thức lăng kính, định luật
* Thấu kính
mỏng
- Mô tả được các loại
thấu kính mỏng.
- Nêu được các khái
niệm trục chính, quang tâm, tiêu điểm
chính, tiêu điểm phụ,
tiêu diện, tiêu cự của
thấu kính mỏng.
- Nêu được cách vẽ đường đi của tia sáng đơn sắc qua thấu kính
mỏng ( 3 tia đặc biệt và tia bất kỳ). công thức lăng kính và chỉ ra được điều kiện áp dụng các công thức ở SGK
- Phân biệt được hai
loại thấu kính mỏng
theo hình dạng và phân biệt hai loại
thấu kính theo sự
truyền sáng qua thấu
kính.
- Phân biệt được tiêu
điểm vật với tiêu
điểm ảnh và tiêu
điểm thật với tiêu
điểm ảo.
- Căn cứ vào đường
truyền của tia sáng
nhận ra loại thấu kính sử dụng là TKHT hay TKPK. - Chỉ ra các bước vẽ ảnh của một vật qua thấu kính mỏng. khúc xạ, điều kiện có phản xạ toàn phần và định luật phản xạ ánh sáng để giải các bài tập về lăng kính trong trường hợp không phản xạ toàn phần và trong trường hợp phản xạ toàn phần. - Nhận ra thấu kính lồi, thấu kính lõm, thấu kính hội tụ, thấu
kính phân kỳ trong
thực tế.
-Xác định được thấu
kính hội tụ hay thấu
kính phân kỳ khi biết
vị trí tiêu điểm vật và
tiêu điểm ảnh và chiều truyền ánh
sáng.
- Vẽ được ảnh của vật trong các trường hợp:
Vật điểm; Vật AB đặt vuông góc hoặc
không vuông góc với
trục chính.
- Biết vị trí của vật và
ảnh, xác định vị trí
* Kính cận,
kính viễn
* Kính lúp
- Viết được các công
thức của thấu kính và nêu rõ qui ước dấu đối với mỗi đại lượng
trong từng công thức. - Nêu được : kính dùng để sửa tật cận thị là thấu kính phân kỳ có độ tụ thích hợp và kính dùng để sửa tật viễn thị là thấu kính phân kỳ có độ tụ thích hợp
- Nêu được cấu tạo và công dụng của kính
lúp.
- Viết được công thức
số bội giác của kính lúp trong các cách ngắm chừng.
- Phân biệt được mặt
cong lồi và mặt cong
lõm để tính đúng tiêu cự của thấu kính. - Xây dựng được công thức D= 1 1 1: d d f = + và công thức K=- d d: - Trình bày được
nguyên lý tạo ảnh qua
thấu kính mỏng để hỗ trợ cho mắt. - Xác định độ tụ thích hợp của kính ứng với từng trường hợp riêng của mắt (kính mang sát mắt). - Trình bày được sự tạo ảnh qua kính lúp và vẽ được đường
truyền tia sáng trong
sự tạo ảnh đó.
thấu kính và các yếu
tố : tiêu điểm, tiêu cự,
quang tâm của thấu
kính.
- Áp dụng các công
thức để suy luận về vị trí tương đối giữa vật
với ảnh và tính chất
của ảnh so với tính
chất của vật.
-Giải các bài toán về
sự tạo ảnh của một
vật qua thấu kính.
- Xác định được
khoảng nhìn rõ mới
của mắt khi mang
kính.
- Xác định độ tụ thích
hợp của kính ứng với
từng trường hợp riêng của mắt trong trường
hợp kính không mang
* Kính hiển
vi, Kính
thiên văn
- Nêu được cấu tạo và công dụng của kính
hiển vi và kính thiên
văn.
- Viết được công thức
tính số bội giác của
kính hiển vi và kính
thiên văn trong các cách ngắm chừng.
- Giải thích cơ chế
tạo ảnh qua kính hiển vi và kính thiên văn.
- Vẽ được đường
truyền tia sáng qua
kính hiển vi và kính
thiên văn trong trường hợp ngắm chừng bất kỳ và trường hợp ngắm chừng ở vô cực. - Biết sử dụng công thức tính độ bội giác của kính lúp, kính thiên văn, kính hiển vi để giải các bài tập
liên quan.
- Đề xuất được cấu
tạo của kính hiển vi
và kính thiên văn. - Giải thích được lý do chọn vật kính và thị kính của kính thiên văn và kính hiển vi có tiêu cự như đã nêu và khoảng cách của vật kính và thị kính.
- Dự đoán được thấu
kính hội tụ dùng làm vật kính trong kính thiên văn có thể thay
thế bằng gương cầu
lõm.