- Làm sạch lõ
2. Mối nối thẳng lõi nhiều sợi,
lõi nhiều sợi, mối nối rẽ lõi 1 sợi, Mối nối rẽ lõi nhiều sợi.
- Hiểu được phương pháp nối. - Nối đúng quy trình mối nối. 3. Nối dây dùng phụ kiện. - Hiểu được phương pháp nối. - Nối đúng quy trình mối nối.
V. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
HS1: Quy trình nối phân nhánh dẫn lõi 1 sợi.
Đ/A: Bóc vỏ cách điện (3→5cm)→bẻ vuông góc 1 đầu dây 5cm→Đặt vào
gập xuống, qua trái, ra trước, qua phải, ra sau, lên trên→giữ một bên bằng kìm bên
kia dùng kìm xoắn đầu dây nọ vào lõi dây kia.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học
tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Phương pháp dạy học:thuyết trình
Định hướng phát triển năng lực: năng lực nhận thức
− GV nêu mục tiêu của bài học để hs Trình bày được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này.
HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
- Hiểu được phương pháp nối dây dẫn dùng phụ kiện và cách điện cho mối nối.
Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và giải quyết vấn đề;
phương pháp thuyết trình.
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực
xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức.
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học. 5’ − Kiểm tra các dung cụ
học tập của học sinh. − Gv yêu cầu HS đọc và quan sát hình 5-9 và 5-10 để tìm hiểu − HS chú ý theo dõi GV nêu MT để Trình bày được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ
Bài 5;
THỰC HÀNH NỐIDÂY DẪN ĐIỆN (tt) DÂY DẪN ĐIỆN (tt)
cách nối dây dùng phụ kiện.
− GV treo bảng phụ và gọi 1 HS nêu các bước thực hiện khi nối dây dùng phụ kiện, HS khác nhận xét.
Sau đó GV nêu một số sai hỏng thường gặp
thực hành này.
− Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình. − Hoạt động theo HD của Gv để tìm hiểu cách nối dây dùng phụ kiện − Biết được một số chú ý khi thực hành − Các Nhóm nhận dụng cụ và thiết bị. Ổn định tổ chức nhóm.
Hoạt động 2: Thực hành nối dây dùng phụ kiện. 20’ − Gv có thể làm mẫu
(nếu cần thiết). − GV phân nhóm và
phát dụng cụ, thiết bị cho các nhóm. − GV Theo dõi quan sát
học sinh thực hành. − Giúp đỡ nhóm học
sinh yếu.
− Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi làm bài.
− HS hoạt động nhóm nhận dụng cụ, thiết bị cho các nhóm. − HS Theo dõi quan sát
GV thực hành mẫu. − Các thành viên giúp đỡ nhóm học sinh cùng thực hiện. c) Nối dây dùng phụ kiện Nối bằng vít
Nối bằng đai ốc nối dây
Hoạt động 3: Cách điện mối nối. 8’
Bước 5 : Cách điện mối nối
HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tòi và mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức
đã học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải
quyết vấn đề
− Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau
Lấy sp làm bài kiểm tra 15 phút: Gồm 4 sp: - Nối rẽ : + Dây lõi 1 sợi + Dây lõi nhiều sợi
-Nối Thẳng: + Dây lõi 1 sợi + Dây lõi nhiều sợi Chú ý :Mỗi mối nối cần đạt 4 yêu cầu sau: - Dẫn điện tốt
- Có độ bền cơ học cao - An toàn điện
- Đảm bảo về mặt mĩ thuật
4. Câu hỏi/ bài tập củng cố: