I. MỞ ĐẦU
2.2.3.Cơ cấu lao động theo trình độ học vấn
6. KẾT CẤU LUẬN VĂN
2.2.3.Cơ cấu lao động theo trình độ học vấn
Về tình trình độ của nguồn nhân lực, chủ yếu lao động trong Đơn vị đã qua đào tạo. Tỷ lệ lao động có trình độ đại học và trên đại học có xu hướng tăng mạnh, tỷ lệ lao động có trình độ trung cấp và sơ cấp có xu hướng giảm, điều này thể hiện trình độ chuyên môn của nguồn nhân lực trong Đơn vị đã được cải thiện đáng kể. Cụ thể:
Bảng 2.4: Trình độ lao động của CBCNV-LĐ trong đơn vị
ĐVT: người/năm
Năm 2017 2018 2019 2020 Thay đổi năm 2020/ 2017
Đại học và trên đại học 119 132 153 152 Tăng 12%
Cao đẳng 11 14 23 20 Tăng 3.3%
Trung cấp 28 26 26 27 Giảm 0.4%
Sơ cấp 91 88 86 74 Giảm 6.2%
Tổng cộng 249 260 288 273 Bình quân tăng 8.8%
42
Qua số liệu thống kê tại bảng 2.4 cho thấy, nếu năm 2017 Bưu điện tỉnh chỉ có 119 người có trình độ đại học và trên đại học thì đến 2020 tăng thêm 33 người = 12%; Nguồn nhân lực (NNL) có trình độ cao đẳng năm 2017 là 11 người, đến 2020 tăng 9 người = 3.3%; NNL có trình độ Trung cấp năm 2017 là 28 người đến 2020 giảm 1 người = 0.4%, NNL có trình độ sơ cấp năm 2017 là 91 người đến năm 2020 giảm 17 người chiếm 6.2%. Xã hội ngày càng phát triển, các trang thiết bị máy móc ngày càng hiện đại nên yêu cầu trình độ nguồn nhân lực ngày càng cao vì vậy nguồn nhân lực có trình độ đại học và trên đại học lúc nào cũng chiếm tỷ lệ cao nhất, đội ngũ lao động phổ thông đã được đào tạo nâng cao trình độ về chuyên môn nghiệp vụ tạo điều kiện cho lao động tự học tập nâng cao trình độ học vấn. Việc tăng NNL có trình độ cao thể hiện Bưu điện tỉnh đã thu hút được nguồn nhân lực có trình độ đến làm việc, việc giảm lao động có trình độ thấp chủ yếu tập trung ở các bộ phận sản xuất.