Cơ sở khoa học của các giải pháp

Một phần của tài liệu Quản lý nhà nước về thi đua, khen thưởng trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh đắk lắk (Trang 99 - 100)

7. Kết cấu của luận văn

3.1.Cơ sở khoa học của các giải pháp

3.1.1. Cơ sở pháp lý

Từ những căn cứ pháp lý được quy định trong hệ thống văn bản pháp luật về thi đua, khen thưởng: Luật sửa đổi, bổ sung và các văn bản hướng dẫn thi hành luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng năm 2013.

Từ phương hướng của địa phương: Tiếp tục quán triệt và thực hiện quan điểm chỉ đạo của Đảng trong Chỉ thị số 34-CT/TW ngày 07/4/2014 của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới công tác thi đua, khen thưởng. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến và quán triệt sâu rộng nội dung Chỉ thị của Bộ Chính trị; đường lối, chính sách của Đảng, tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về thi đua, khen thưởng nhất là Luật sửa đổi, bổ sung và các văn bản hướng dẫn thi hành luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng năm 2013 và các văn bản có liên quan của Tỉnh Đắk Lắk. Trên cơ sở quán triệt các Nghị quyết của Tỉnh ủy, Kế hoạch phát triển kinh - tế xã hội của Uỷ ban nhân dân tỉnh năm 2020 triển khai, cụ thể hóa thành chương trình hành động với những nội dung thi đua thiết thực. Nội dung phong trào thi đua cần chú trọng tập trung vào thực hiện các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, thực hiện có hiệu quả các chương trình, dự án trọng điểm, Chương trình mục tiêu Quốc gia về giảm nghèo bền vững gắn với nông thôn mới, đô thị văn minh, để chào mừng Đại hội Đảng các cấp và các ngày lễ lớn của quê hương đất nước.

79

3.1.2. Cơ sở lý luận và thực tiễn của các giải pháp

Từ những kết quả nghiên cứu tại phần tổng quan tài liệu: làm rõ nhiều

Một phần của tài liệu Quản lý nhà nước về thi đua, khen thưởng trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh đắk lắk (Trang 99 - 100)