- Tiến sĩ Nguyễn Thị Thu Trang, Giám đốc, Trung tâm Giáo dục STEM, Trường Đại học
Câu hỏi: Một số cách đánh giá học sinh trực tuyến là gì?
GIÁO SƯ YEAP BAN HAR
Giám đốc phát triển chương trình và giáo viên, Trường Pathlight, Singapore Một số ứng dụng học tập có các chức năng tự sửa lỗi. Các giáo viên có thể giao nhiệm vụ và học sinh có thể tự đánh giá khi chúng hoàn thành nhiệm vụ. Những ứng dụng
này cũng cung cấp lời giải thích cho mỗi câu trả lời và khi các em học sinh không thể hoàn thành câu trả lời cuối cùng, chúng có thể kiểm tra lại để xem các câu trả lời sai. Jamboard chính là một ứng dụng hữu ích như vậy. Với tư cách là giáo viên, chúng tôi có thể thấy lúc nào các em học sinh làm bài tập ở nhà trong thực tế và điều này sẽ giúp chúng tôi đánh giá những gì các em đã học. Các giáo viên cũng có thể tương tác với các em ngay lập tức nếu họ thấy học sinh phạm lỗi sai.
TIẾN SĨ NGUYỄN THỊ THU TRANG
Giám đốc, Trung tâm Giáo dục STEM, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, Việt Nam
Đối với các môn học STEM, chúng tôi có nhiều loại đánh giá khác nhau như dưới dạng các bài thuyết trình, báo cáo, các bài tập và làm sản phẩm trong quá trình học tập. Việc đánh giá có tính toàn diện, học sinh được đánh giá cả về các nhiệm vụ các em hoàn thành tại chỗ, và cả quá trình học tập tổng thể. Ngoài việc kiểm tra kiến thức STEM, các giáo viên cũng có thể đánh giá học sinh về Năng lực trong thế kỷ 21. Ví dụ, trong các lớp học trực tuyến, các giáo viên có thể sử dụng các ứng dụng cộng tác để các câu trả lời của học sinh được chia sẻ lên một màn hình chung. Giáo viên cũng có thể kết hợp các hoạt động nhóm và khuyến khích học sinh kiểm tra chéo bài tập của bạn và đánh giá mức độ giao tiếp và hợp tác của học sinh.
Nhắc nhở
Đưa phản hồi mang tính xây dựng để nâng cao hiểu biết của học sinh về cũng như nâng cao năng lực của các em quan trọng hơn chấm điểm trong môi trường học tập mới do đại dịch.
QUÉT ĐỂ ĐỌC
Thêm chi tiết các lời khuyên về việc đưa ra những đánh giá có tính đồng cảm
