Lời khuyên về các vấn đề giáo dục dành cho phụ huynh

Một phần của tài liệu GIAO_VIEN_HIEU_QUA_-_THANG_3_-_2019 (Trang 34 - 35)

Táo Trường học

27

Tác giả: Táo Trường học dịch

(theo – https://metroparent.com)

Là một giáo viên của các học sinh từ 2 đến 5 tuổi – trong một thời gian dài, tôi đã ngừng yêu cầu học sinh nói từ “con xin lỗi”. Liệu rằng đó có phải vì tôi không nghĩ là xin lỗi hay chịu trách nhiệm về hành động của mình là điều không cần thiết? Tuyệt đối không, mà bởi vì buộc trẻ con phải nói rằng “con xin lỗi” đôi khi là vô nghĩa. Trẻ sẽ coi nó như là một cụm từ “cứu cánh” lướt qua nhanh chóng để biện hộ hoặc mong người lớn tha thứ cho một hành vi. Lâu dần, việc nói “xin lỗi” trở thành một thói quen mà không có bất kỳ sự hiểu biết hay cảm giác nào đằng sau nó.

Trẻ em – đặc biệt là những trẻ có năng khiếu – nhanh chóng thấy cụm từ này như là tấm thẻ miễn tội. Nếu không có cuộc đối thoại nghiêm túc hoặc sự hiểu biết thực sự hoặc bất kỳ động cơ nào để thay đổi hành vi. Vì vậy hãy dạy trẻ biết cách lắng nghe người khác, làm chủ hành vi, tìm hướng giải quyết vấn đề hơn là nói “xin lỗi”. “Xin lỗi” là một từ. Cuộc đối thoại là một hành động. Thay vì nói “con xin lỗi,” hay “Con sẽ cố gắng không làm điều đó một lần nữa” sẽ hiệu quả hơn một khi ngồi lại và nghiêm túc nói chuyện với con. Khi đó trẻ đã trải qua một cuộc nói chuyện và biết cách lắng nghe.

Phần thưởng là gì? Một ngày kia, khi chúng ta nghe một đứa trẻ nói lời “xin lỗi” chân thành mà không cần nhắc nhở. Khi đó “xin lỗi” không chỉ là lời nói – đó là sự đồng cảm và chân thành.

Một phần của tài liệu GIAO_VIEN_HIEU_QUA_-_THANG_3_-_2019 (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(49 trang)