Tương tự, điều mà mình ấn tượng nhất khi đọc cuốn hồi kí “Người thầy” của Frank Mc Court – một nhà giáo người Mỹ, đó là chuyện ông kể về buổi học đầu tiên. Bước vào lớp với một lũ choai choai khó bảo, chúng nó đang la ó, ném sách vở, soi gương, ăn sáng, đánh nhau…, thầy giáo tuyệt nhiên không biết sẽ phải làm gì để có thể giữ chúng yên lặng (chứ chưa nói tới chuyện thu hút sự chú ý của chúng vào bài học). Và rồi có đứa ném bụp ổ bánh mì kẹp xuống đất, ngay cạnh chân ông thầy,
nguyên do là cái đứa chủ nhân của chiếc bánh bị chê bai bởi bọn nhà giàu trong lớp vì món bánh mì nghèo khổ - bữa trưa mà mẹ cậu chuẩn bị cho. Ông thầy với kĩ năng sư phạm tuyệt vời sẽ giáo huấn chúng một bài về việc tôn trọng lẫn nhau, trân trọng đồ ăn và rằng phải tự bằng lòng với những gì mình đang có? Không, ông thầy không hề nói một từ, chỉ lẳng lặng nhặt ổ bánh mì kẹp lên, và điềm nhiên ăn. Ông đã thắng. Lũ học trò bất trị, kể từ giây phút đó đã kính phục ông thầy, ông đã dạy chúng phải
tôn trọng đồ ăn cùng mồ hôi nước mắt của mẹ bằng việc ăn ngon lành món bánh mì đã bị ném đi; ông đã dạy chúng nó rằng lòng tự trọng không được quyết định bởi chuyện mình có nhặt bánh mì từ dưới đất lên ăn hay không, mà bằng giá trị tự thân.
Và mình cũng muốn góp chút suy nghĩ về việc nên dạy gì trong buổi học đầu tiên để không “đánh mất” học sinh. Vậy trong buổi học đầu tiên của khóa/kì học, chúng ta nên dạy điều gì?
Nghe thì có vẻ ngược đời, nhưng đúng là như vậy. Chúng mình sẽ không thể dạy gì cho đứa trẻ, khi nó không yêu quý, thậm chí là không ưa mình; khi chúng không cảm thấy một “không khí an toàn” bao quanh lớp học của chúng. Trẻ con thích cái gì đó vui vẻ, vậy thì hãy cho chúng chơi trò chơi, vận động thân thể cũng được, mà khuấy động trí tuệ cũng tốt, miễn là chúng phải được chơi thực sự. Trẻ con thích cái gì đó êm ái, vậy thì hãy high-five khi chúng làm tốt, cười và giơ ngón cái khi chúng đáp đúng một câu hỏi… Với trẻ con tiểu học (hay thậm chí trung học cơ sở), nếu ngay từ đầu cô/thầy đã bày ra bộ mặt nghiêm trang, hẳn là sẽ bị chúng “tẩy chay” ngay tức khắc.
Góc chia sẻ
36
Tác giả: Phạm Mai Huyên Dự án Sách ơi mở ra
Dạy trẻ về nội quy Một trong những việc quan trọng nhất của buổi đầu tiên mỗi khóa học
đó là giúp trẻ tự xác lập nội quy lớp học. Trẻ con rất ngoan, rất chủ động khi người lớn giao nhiệm vụ và cho chúng tự quyết định việc mình được và không được làm. Khi chúng tự đưa ra nội quy lớp học, rồi tự tay mình kí tên phía dưới, chúng sẽ tuân theo mà không cảm thấy bị ép buộc và khó chịu khi bị nhắc nhở. Giống như một trò chơi, luật chơi hay cách chơi đã được quy định ngay từ đầu, thắng thua sẽ tự khắc rõ ràng và người thua cũng không hề cảm thấy ấm ức, thì đứa trẻ khi bị phạt cũng hiểu được vì sao chúng phải nhận lấy hình phạt này, khi chúng xem lại bảng nội quy đã được treo ngay ngắn trên tường. Và tương tự, chúng sẽ hiểu rõ khi nào và bằng cách nào để mình được tán thưởng.