III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung các hoạt
2. Hoạt động 1 Khám phá (1 6-18’)
Vận dụng Sáng tạo: Góc âm nhạc
Mục tiêu:Bước đầu cảm nhận
- Cho hs hát múa 1 bài đã học
- Nhận xét
-Kết luận : hs có KT- KN biết hát múa đúng gđ - lời ca, năng lực giải quyết vấn đề,phẩm chất trách nhiệm hoàn thành bài hát
-Giới thiệu tên bài, ý nghĩa giúp hs thêm tình đoàn kết, hiểu được mối quan hệ gắn bó yêu thương và sự kính trọng của các thành viên trong gia đình
- Hướng dẫn hs biết cảm nhận được các yếu tố trong âm nhạc như cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ thông qua việc được nghe, hát và vận động - Hát múa 1 bài đã học - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe - Chia câu hát
được các yếu tố trong âmnhạc: như cao thấp, dài ngắn, to nhỏ khi được nghe, hát và vận động.Biết trình diễn bài hát với nhạc cụ gõ qua trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn”
*Cách tiến hành
GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho hs , nhận xét * Kết luận 3.Hoạt động 2 (10-12’) Thực hành: Vận dụng Sáng tạo: Góc âm nhạc
Mục tiêu: Tham gia trò chơi âm nhạc trong sách giáo khoa để giúp cho học sinh thêm đoàn kết, hiểu được mối quan hệ gắn bó yêu thương và sự kính trọng của các thành viên trong gia đình
*Cách tiến hành
GV cho học sinh đóng vai các nhân vật trong gia đình, gợi mở, định hướng để hs sáng tạo động tác minh họa,điệu bộ khi hs sắm vai từng nhân vật , nhận xét trò chơi * Kết luận ( theo sgv trang 70,71) - Hướng dẫn hs trình diễn bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm thông qua trò chơi: Ban nhạc “Những người bạn”. ( theo sgv trang 70)
- Nhận xét
- GV đánh giá kết luận về phần biểu diễn của hs : hs đã thực hiện đúng về Kiến thức, năng lực, phẩm chất như mục tiêu đã nêu trên
- GV nêu nhiệm vụ: chia nhóm ngẫu nhiên, một nhóm 5 HS đóng vai Ông, bà, cha, mẹ và các con. Đến câu hát nói về ai thì người đó hát, câu cuối cùng cả nhà cùng hát.
- Mẹ: Hoa thơm là mẹ.
- Con: Quả ngọt là con.
- Bố: Lá cành là bố đan chen bóng tròn.
- Ông, bà: Ông bà là gốc. Rễ ôm đất lành.
- Cả nhà cùng hát: Rễ bền gốc vững. Cây đời thêm xanh.
- Cho HS trao đổi vai nhân vật cho nhau và thực hiện.
- Nhận xét
- Gọi 1 -2 nhóm biểu diễn trước lớp.
- GV tổng kết :
KT- KN:Hs đã phân biệt được các vai, các nhân vật trong gia đình, thể hiện, sáng tạo động tác minh họa,điệu bộ tốt
Năng lực : Hợp tác hoàn thành trò chơi -Hát theo nhạc đệm và cô giáo - Hát biểu cảm - HS nhận xét - Lắng nghe
-Thực hiện trò chơi theo sự phân vai của giáo viên - Xung phong tham gia trò chơi - HS nhận xét - Lắng nghe
4. Hoạt động tiếp nối (3-5’)
Phẩm chất : có trách nhiệm khi hoàn thành bài học thêm yêu thương, giúp đỡ bố mẹ và gđ
-Hs nhắc lại nội dung bài học ( hỏi về tên bài ….)
-Gv hướng dẫn hs chuẩn bị tiết học sau -Dặn HS về nhà ôn bài -Nhận xét tiết học - Trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
……… TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG AN Tuần 30
GV : Trương Thúy Uyên (Từ ngày 12 đến 16 - 4 - 2021 )
Khối : 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠYHát: Ngôi sao lấp lánh Hát: Ngôi sao lấp lánh
Môn : Âm nhạc
Ngày soạn: 3 tháng 4 năm 2021
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Kiến thức- kỹ năng: Hs nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh.
Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu
2. Năng lực :
*Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng để thực hành, tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác cùng bạn và cô giáo để hoàn thành bài học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thể hiện tốt tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu
*Năng lực đặc thù:
- Năng lực ngôn ngữ: Biết trao đổi, thảo luận và giới thiệu phần trình bày của mình hoặc nhóm, nhận xét
- Năng lực thể chất: vận dụng sự mềm dẻo của khẩu hình để tham gia hát. - Năng lực cảm thụ và hiểu biết : Học sinh biết thưởng thức, cảm nhận bài hát
3.Phẩm chất: Giáo dục cho học sinh ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên : Máy chiếu, đàn , loa đài - Học sinh : Sách giáo khoa, bút
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCNội dung các hoạt Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động (3-5’)
Hát múa1 bài
Mục tiêu : Tạo hứng thú cho hs trước khi vào bài mới -Cách tiến hành: Cho hs hát múa 1 bài đã học. Nhận xét
- Kết luận
- Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1Khám phá (13-15’) Khám phá (13-15’) Hát: Ngôi sao lấp lánh
Mục tiêu: Hs nhớ được tên,
- Cho hs hát múa 1 bài đã học
- Nhận xét
-Kết luận : hs có KT- KN biết hát múa đúng gđ - lời ca, năng lực giải quyết vấn đề,phẩm chất trách nhiệm hoàn thành bài hát
-Giới thiệu tên bài, ý nghĩa giúp hs ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp.
- Cho HS nghe hát mẫu - Cho hs chia câu hát và
đọc lời ca - Hát múa 1 bài đã học - Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe - Chia câu hát
hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh. Cảm nhận được tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu, liên hệ đến mơ ước sau này.
*Cách thực hiện
Cho HS nghe hát mẫu, hs chia câu hát và đọc lời ca,dạy từng câu lần lượt đến hết bài, sửa sai, hướng dẫn hát có biểu cảm, nhận xét * Kết luận 3.Hoạt động 2 (13-15’) Thực hành: Hát với nhạc đệm Mục tiêu:
Ôn luyện kỹ phần lời và tiết tấu bài hát để hs thuộc bài hơn *Cách tiến hành
GV cho hs luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc bằng nhiều hình thức khác nhau
* Kết luận
4. Hoạt động tiếp nối (3-5’)
- Dạy từng câu lần lượt đến hết bài, sửa sai - Hướng dẫn hát có biểu
cảm - Nhận xét
- GV đặt câu hỏi:
+ Hãy nói về ước mơ của em? + Vì sao em nghĩ về điều ấy?
- GV giáo dục HS ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp
- GV đánh giá kết luận về phần biểu diễn của hs : hs đã thực hiện đúng về Kiến thức, năng lực, phẩm chất như mục tiêu đã nêu trên
- GV cho HS hát tập thể theo nhạc đệm.
- GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân.
- GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu cần)
- GV tổng kết :
KT- KN:Hs đã thuộc lời và giai điệu bài hát
Năng lực : Hợp tác hoàn thành bài học
Phẩm chất : có trách nhiệm khi hoàn thành bài học, có ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp
-Hs nhắc lại nội dung bài học ( hỏi về tên bài ….)
-Gv hướng dẫn hs chuẩn bị tiết học sau -Dặn HS về nhà ôn bài -Nhận xét tiết học -Hát theo nhạc đệm và cô giáo - Hát biểu cảm - HS nhận xét - Trả lời - Lắng nghe -Hát theo nhạc đệm - Thực hiện - Nhận xét - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ
………
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG AN Tuần 31
GV : Trương Thúy Uyên (Từ ngày 19 đến 24 - 4 - 2021)
Khối : 1
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Nhạc cụ: Trai-en-cô (triangle)