- Lớp theo dõi, quan sát, nhận xét, bổ sungcho bạn (nếu cần). cho bạn (nếu cần).
B4: GV Kết luận, nhận định
- Nhận xét về thái độ làm việc và sản phẩmcủa các nhóm. của các nhóm.
- Chốt ghi bảng. (Trình chiếu ti vi)
a/ Mục tiêu: Giúp HS
- Hiểu được, phân tích, cảm nhận được ýnghĩa chi tiết về việc Thánh Gióng đánh giặc nghĩa chi tiết về việc Thánh Gióng đánh giặc và bay về trời.
b/ Nội dung:
- GV sử dụng KT đặt câu hỏi qua phiếu bàitập, tổ chức hoạt động nhóm cho HS. tập, tổ chức hoạt động nhóm cho HS.
- HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm, trìnhbày sản phẩm, quan sát và bổ sung (nếu cần). bày sản phẩm, quan sát và bổ sung (nếu cần).
c/ Sản phẩm
- Câu trả lời của HS.
d/ Tổ chức thực hiện
B1: GV chuyển giao nhiệm vụ
? Theo em chi tiết “Gióng vươn vai thànhtráng sĩ” có nghĩa gì? tráng sĩ” có nghĩa gì?
? Tìm những chi tiết miêu tả Gióng ra trậngiết giặc? giết giặc?
? Qua đó cho ta thấy tinh thần đánh giặc củaGióng ntn? Thể hiện phẩm chất gì của Gióng ntn? Thể hiện phẩm chất gì của Gióng?
? Vì sao đánh tan giặc xong Thánh Gióng cởiáo giáp sắt để lại và cưỡi ngựa bay thẳng về áo giáp sắt để lại và cưỡi ngựa bay thẳng về trời. Chi tiết này có ý nghĩa gì về phẩm chất của người anh hùng? (Thảo luận)
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS làm việc cá nhân và nhóm (ghi trênbảng phụ/giấy Ao) bảng phụ/giấy Ao)
B3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày sản phẩm. (ghi trên bảngphụ/giấy Ao) phụ/giấy Ao)
- Lớp theo dõi, quan sát, nhận xét, bổ sungcho bạn (nếu cần). cho bạn (nếu cần).
B4: GV Kết luận, nhận định
- Nhận xét về thái độ làm việc và sản phẩmcủa các nhóm. của các nhóm.
3. Thánh Gióng đánh giặc và bay về trời.