động nhóm cho HS.
- HS làm việc cá nhân, làm việc chung cảlớp, trình bày sản phẩm, quan sát và bổ sung lớp, trình bày sản phẩm, quan sát và bổ sung (nếu cần)
c/ Sản phẩm
- Câu trả lời của HS.
d/ Tổ chức thực hiện
B1: GV chuyển giao nhiệm vụ
? Sau khi Gióng bay về trời thì nhà vua đãlàm gì? Để lại những dấu tích gì? Các chi tiết làm gì? Để lại những dấu tích gì? Các chi tiết đó có ý nghĩa gì?
? Lời kể nào trong truyện Thánh Gióng hàmý rằng câu chuyện đã thực sự xảy ra trong ý rằng câu chuyện đã thực sự xảy ra trong quá khứ? Nhận xét về ý nghĩa của lời kể đó?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS làm việc cá nhân
B3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày, chia sẻ.
- Chia sẻ ý kiến cá nhân - theo dõi quan sát,nhận xét, bổ sung.... nhận xét, bổ sung....
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét về thái độ làm việc và sản phẩmcủa HS. của HS.
- Chốt kiến thức, chuyển dẫn sang mục
4. Những dấu tích còn lại
- Vua phong: Phù Ðổng Thiên Vương và lập
đền thờ ngay ở làng Phù Đổng.
- Dấu tích: Bụi tre đằng ngà, ao hồ liên tiếp;
làng Cháy. Hiện còn đền thờ Thánh Gióng tạiGia Lâm, Hà Nội, hàng năm có lễ hội Gióng Gia Lâm, Hà Nội, hàng năm có lễ hội Gióng vào tháng tư.
→Gióng đi vào cõi bất tử, sống mãi tronglòng nhân dân, với quê hương, đất nước. lòng nhân dân, với quê hương, đất nước.
→Đất nước, nhân dân luôn trân trọng vàlòng ghi ơn những người đã hi sinh vì Tổ lòng ghi ơn những người đã hi sinh vì Tổ Quốc.
→Giải thích một số sự kiện lịch sử (Lễ hộiLàng Gióng vào tháng tư), hiện tượng tự Làng Gióng vào tháng tư), hiện tượng tự nhiên (tre đằng ngà), địa danh (Làng Gióng), …
Tổng kết
a/ Mục tiêu: giúp hs nắm được nội dung và nghệ thuật chính của câu chuyện. nghệ thuật chính của câu chuyện.
b/ Nội dung:
- GV sử dụng KT đặt câu hỏi.
- HS làm việc cá nhân, làm việc chung cảlớp, trình bày sản phẩm, quan sát và bổ sung lớp, trình bày sản phẩm, quan sát và bổ sung (nếu cần)
c/ Sản phẩm
- Câu trả lời của HS.
d/ Tổ chức thực hiện
B1: GV chuyển giao nhiệm vụ
III. Tổng kết
? Nêu giá trị nghệ thuật của truyện?
? Truyền thuyết “Thánh Gióng” có ý nghĩagì? gì?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS làm việc cá nhân
B3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày, chia sẻ.
- Chia sẻ ý kiến cá nhân - theo dõi quan sát,nhận xét, bổ sung.... nhận xét, bổ sung....
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét về thái độ làm việc và sản phẩmcủa HS. của HS.