- Tăng cường cỏc hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đó học vào thực tiễn, chỳ trọng giỏo dục đạo đức/giỏ trị sống, rốn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xó hội cho học sinh; (Dạy kĩ năng sống thụng qua 1 tiết/ tuần theo chương trỡnh của cụng ty GD Đức Trớ và thụng qua việc tớch hợp dạy trong cỏc mụn học của chương trỡnh; thụng qua phối hợp chặt chẽ với cỏc tổ chức Đoàn Thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh, Đội Thiếu niờn Tiền phong Hồ Chớ Minh để giỏo dục học sinh một cỏch thiết thực, hiệu quả.)
- Điều chỉnh nội dung và yờu cầu cỏc mụn học và cỏc hoạt động giỏo dục một cỏch linh hoạt, đảm bảo tớnh vừa sức, phự hợp với đối tượng học sinh, thời gian thực tế và điều kiện dạy học của nhà trường, của từng khối và từng lớp học.
- Quỏn triệt tinh thần Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về việc chấn chỉnh tỡnh trạng dạy học trước chương trỡnh lớp 1; Cụng văn số 2449/BGDĐT-GDTH ngày 27/5/2016 về việc khắc phục tỡnh trạng chạy trường, chạy lớp. Thụng tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 ban hành quy định về dạy thờm, học thờm; Chỉ thị số 5105/CT-BGDĐT ngày 03/11/2014 về việc chấn chỉnh tỡnh trạng dạy thờm, học thờm đối với giỏo dục tiểu học trước giỏo viờn. Nhà trường cho giỏo viờn viết cam kết khụng dạy thờm dưới bất kỳ hỡnh thức nào. Kết hợp với ban chi ủy 2 khu dõn cư Tử Lạc theo dừi sỏt việc dạy thờm học thờm trờn địa bàn dõn cư để kịp thời chấn chỉnh. - Sắp xếp thời khúa biểu 2 tiết liền, mua sắm vật dụng, đồ dựng dạy học để phục vụ dạy Mĩ thuật theo phương phỏp mới của Đan Mạch.
- Tổ chức thi GV giỏi cấp trường, chọn GV dự thi GV giỏi lớp 2,3 cấp huyện, động viờn, khuyến khớch giỏo viờn tham gia giỏo viờn giỏi khối lớp 2,3. Thành lập cõu lạc bộ Tiếng Anh cú yếu tố nước ngoài, CLB Toỏn tuổi thơ, CLB tiếng Việt, CLB Mĩ thuật, Cõu lạc bộ Cờ vua, Cõu lạc bộ khiờu vũ, Cõu lạc bộ vừ cổ truyền, Tổ chức Festival Tiếng Anh cấp trường, thi Trạng nhớ Tiếng Anh Victoria, Thi tin học trẻ, Thi Olympic Tiếng Anh qua mạng, Violympic Toỏn, Trạng nguyờn TV qua mạng,.
2.2. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện đổi mới phương phỏp, hỡnh thức tổ chức dạy học và
đỏnh giỏ học sinh tiểu học.
a. Đổi mới PP, hỡnh thức dạy học:
- Tiếp tục đưa PP bàn tay nặn bột vào dạy trong mụn học TNXH, khoa học và Địa lớ. GV đăng ký dạy cỏc tiết theo PP Bàn tay nặn bột với chuyờn mụn và thực hiện theo đăng ký. Chuyờn mụn cử GV dự giờ cỏc tiết dạy để học hỏi rỳt kinh nghiệm cho nhau.
- Tiếp tục dạy Mĩ thuật theo PP mới. Sắp xếp thời khúa biểu 2 tiết liền để GV cú thể phỏt huy tối đa PP mới vào giảng dạy đạt kết quả tốt. Đảm bảo vật liệu đồ dựng dạy học cho GV Mĩ thuật trong giảng dạy.
- . Áp dụng một cỏch phự hợp nội dung trang trớ lớp học, tổ chức hoạt động nhúm, hoạt động tự quản của mụ hỡnh trường học mới theo Cụng văn số 4068/BGDĐT- GDTrH ngày 18/8/2016 và Cụng văn số 3459/BGDĐT-GDTrH ngày 08/8/2017 vào một số tiết dạy trong cỏc lớp
- Tiếp tục thực hiện đổi mới đỏnh giỏ học sinh theo Thụng tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đỏnh giỏ học sinh tiểu học ban hành kốm theo Thụng tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thụng tư 22). Triển khai tỡm hiểu, thảo luận trong sinh hoạt chuyờn mụn TT 22. - Hỗ trợ hướng dẫn, nõng cao năng lực cho giỏo viờn về kĩ thuật đỏnh giỏ thường xuyờn học sinh theo Thụng tư 22. Đối với lớp 1 thực hiện CTGDPT 2018 thực hiện đỏnh giỏ theo thụng tư 27/2020/TT-BGD&ĐT ngày 04/9/2020 của BGD&ĐT. Cần tập huấn về phương phỏp, kĩ thuật đỏnh giỏ theo thụng tư mới với giỏo viờn.
- Giỏo viờn hiểu rừ mục đớch của việc đỏnh giỏ thường xuyờn bằng nhận xột đú là : chủ yếu nhận xột, hướng dẫn bằng lời núi trực tiếp để hỗ trợ học sinh vượt qua khú khăn trong cỏc giờ học và hoạt động giỏo dục, trỏnh thực hiện mỏy múc việc ghi chộp nhận xột; giỳp cỏc cấp quản lý quy định hồ sơ hợp lý, khuyến khớch sử dụng hồ sơ điện tử để giảm nhẹ sức lao động cho giỏo viờn tập trung vào hoạt động chuyờn mụn.