- Thường xuyờn được kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh và cỏc điều quy định của trường lớp, của Đội.
2.6.Giải phỏp chỉ đạo dạy và học 2 buổi/ngày, tổ chức bỏn trỳ, giỏo dục bơi:
a. Chỉ đạo dạy và học 2 buổi/ngày nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện:
- Tổ chức và chỉ đạo tốt việc dạy 2 buổi/ngày cú chất lượng. Thực hiện dạy 2 buổi/ngày ở 100% cỏc lớp. Thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh, kế hoạch giỏo dục. Chỳ trọng dạy theo đối tượng học sinh.
- Quỏn triệt và chỉ đạo GV thực hiện nghiờm tỳc nền nếp chuyờn mụn.
- Tổ chức chuyờn đề đổi mới phương phỏp dạy học theo đơn vị tổ chuyờn mụn, cấp trường; tập trung vào chuyờn đề dạy buổi 2 theo đối tượng học sinh, chuyờn đề về hoạt động trải nghiệm, chuyờn đề về tổ chức cỏc cõu lạc bộ, chuyờn đề dạy Toỏn, TV theo chương trỡnh GDPT 2018,...
- Tổ chức tốt cỏc hội thi, giao lưu cấp trường, tuyển chọn được học sinh, giỏo viờn xuất sắc để tham dự hội thi, giao lưu cỏc cấp đạt hiệu quả cao.
- Tổ chức việc sinh hoạt tập thể, giỏo dục ngoài giờ lờn lớp cú nề nếp, chất lượng và hiệu quả. Chỉ đạo Đội thiếu niờn tổ chức tốt cỏc đợt thi đua, cỏc chủ đề do Đội phỏt động, tổ chức cú hiệu quả cỏc tiết GD ngoài giờ lờn lớp theo quy định.
- Thực hiện tốt cỏc đợt kiểm cuối kỳ; cuối năm đỳng quy chế từ khõu ra đề đến coi, chấm. - Chỉ đạo thực hiện tốt việc giỏo dục trẻ khuyết tật hoà nhập theo đỳng cỏc văn bản hướng dẫn.
- Triển khai chương trỡnh Tiếng Anh thực hiện Đề ỏn “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giỏo dục quốc dõn giai đoạn 2008-2020 đối với lớp 3,4,5 dạy 4 tiết/tuần. Việc dạy Tiếng anh tăng cường, chương trỡnh Victoria triển khai do phụ huynh, học sinh tự nguyện tham gia theo tinh thần của thụng tư sụ 04/2014/ TT- BGD ĐT ngày 28/2/2014 ban hành quy định về quản lý hoạt động giỏo dục kỹ năng sống và hoạt động GD ngoại khúa, chớnh khúa. Chỉ đạo đội ngũ giỏo viờn Tiếng Anh dự tập huấn bồi dưỡng thường xuyờn về phương phỏp dạy học Tiếng Anh tiểu học, đỏnh giỏ thường xuyờn, đỏnh giỏ định kỡ. Kết hợp với cỏc trung tõm ngoại ngữ để đưa chương trỡnh tiếng Anh cú yếu tố nước ngoài vào dạy trong trường.
b. Tổ chức bỏn trỳ:
- Tuyờn truyền trong cuộc họp Phụ huynh HS đầu năm về lợi ớch của việc HS ở bỏn trỳ. Tuyờn truyền phổ biến tới PHHS về CSVC của lớp bỏn trỳ, về cụng tỏc đảm bảo ATVS thực phẩm tại trường để PHHS hiểu và tin tưởng.
- Trang bị đầy đủ cỏc trang thiết bị đảm bảo vệ sinh cho bếp và phũng ăn bỏn trỳ. Trang bị dầy đủ đồ dựng để giỳp HS bỏn trỳ ngủ mỏt về mựa hố, ấm về mựa đụng. - Tổ chức cỏc hoạt động xem ti vi, phim hoạt hỡnh, chơi trũ chơi trong giờ nghỉ trước và sau khi ăn để giỳp HS được giải trớ thoải mỏi tinh thần trong buổi trưa.
- Giao nhiệm vụ phụ trỏch giỏm sỏt hàng ngày cụng tỏc bỏn trỳ, cú BGH kiểm tra đột xuất bếp ăn bỏn trỳ, lờn kế hoạch kiểm tra nội bộ cụng tỏc phục vụ bỏn trỳ,…
c. Giỏo dục bơi.
- Tuyờn truyền trong cỏc buổi họp phụ huynh về việc giỏo dục bơi cho HS, về tỡnh trạng đuối nước của trẻ em hiện nay để PHHS thấy được tầm quan trọng của việc biết bơi và cỏch phũng trỏnh đuối nước.
- Cho GV thể dục giỏo dục bơi cho HS.
- Cho PHHS đăng ký cho con học bơi theo nhúm. Phấn đấu tỉ lệ HS biết bơi của khối lớp 3,4,5 là khoảng 50%.
- Chọn HS cú năng khiếu tham gia giao lưu bơi HS tiểu học để làm động lực cho HS phấn đấu.