- Thường xuyờn được kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của học sinh và cỏc điều quy định của trường lớp, của Đội.
2.5.Tổ chức cỏc hoạt động tập thể, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp; xõy dựng, phỏt triển thư viện trường tiểu học đỏp ứng nhu cầu đổi mới giỏo dục
xõy dựng, phỏt triển thư viện trường tiểu học đỏp ứng nhu cầu đổi mới giỏo dục phổ thụng theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh
- Hợp đồng với Cụng ty Giỏo dục Đức trớ để dạy kỹ năng sống cho toàn trường. - Tăng cường hoỏt động đọc sỏch trong phũng đọc vào cỏc buổi/ ngày và đọc sỏch tại thư viện xanh 1 buổi/tuần. Ứng dụng CNTT vào trong hoạt động thư viện qua việc mượn trả sỏch qua mạng, qua cho HS xem cỏc cõu chuyện ngắn quà tặng cuộc sống hoặc truyện cổ tớch qua mỏy chiếu để giỳp cỏc em yờu thớch hơn cỏc cõu chuyện từ đú hỡnh thành lối sống đẹp trong HS.
- Tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục, giao lưu, cỏc sõn chơi trớ tuệ bổ ớch và thõn thiện nhằm phỏt triển năng lực học sinh: Liờn hoan Tiếng hỏt dõn ca giỏo viờn và học sinh, Giao lưu tỡm hiểu An toàn giao thụng; Ngày hội đọc sỏch, Rung chuụng vàng tỡm hiểu về Tiếng Anh với lớp 2, Tổ chức ngày hội Tiếng Anh, …
- Tổ chức cõu lạc bộ Tiếng Việt của chỳng em, Cõu lạc bộ tiếng Anh cú yếu tố nước ngoài, Cõu lạc bộ Toỏn tuổi thơ, CLB Mĩ thuật, Cõu lạc bộ Cờ vua, Cõu lạc bộ khiờu vũ, Cõu lạc bộ vừ cổ truyền,…
- Tổ chức cỏc cuộc thi tiếng Anh, Toỏn, Tiếng Việt trờn Internet, …trờn tinh thần tự nguyện tham gia của học sinh.
- Tổ chức cỏc buổi HĐNGLL như HĐTN làm đồ chơi vui tết trung thu, Hỏt về thầy cụ và mỏi trường, giao lưu búng đỏ mini, cờ vua, kộo co, … để cho HS được vui chơi, thể hiện năng khiếu bản thõn, gỡn giữ cỏc nột đẹp văn húa của dõn tộc.
- Tổ chức cho học sinh thực hiện lao động dọn vệ sinh trường và cỏc cụng trỡnh cụng cộng trong khuụn viờn nhà trường nhằm hỡnh thành ở cỏc em những phẩm chất của người lao động mới: Yờu lao động, quý trọng người lao động, giỳp cỏc em cú được
cỏc kỹ năng lao động phục vụ cho sinh hoạt và chuẩn bị cho học sinh cỏc kỹ năng lao động cần thiết trong tương lai.
- Khụng lấy thành tớch của cỏc hoạt động giao lưu núi trờn làm tiờu chớ để xột thi đua cỏc lớp nhưng kết quả cỏc hoạt động này gúp phần đỏnh giỏ tay nghề, nghiệp vụ chuyờn mụn, cụng tỏc chủ nhiệm để tham gia vào đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn.