- Câc tâc dụng phụ xử trí câc tâc dụng phụ đó.
4.1.4.Trình độ văn hoâ
KẾT QUẢ NGHIÍN CỨU
4.1.4.Trình độ văn hoâ
Qua kết quả nghiín cứu, chúng tôi nhận thấy đa số khâch hăng cấy que trânh thai lă ở trình độ trung học cơ sở 54,5% vă phổ thông trung học, đại học lă 30,6%, không có người mù chữ. Tâc giả Trần Thị Phương Mai phần lớn lă học lớp 9/12 (đang học trung học cơ sở) vă Trần Đức Chiến 95,7% lă tiểu học; 3% lă cao đẳng [5], [9].
Trình độ học vấn của khâch hăng lă một yếu tố thuận lợi giúp họ hiểu vă dễ dăng có suy nghĩ nhận biết được ưu điểm, nhược điểm vă tâc dụng phụ của thuốc cấy trânh thai. Vì vậy, khi được tư vấn, họ sẽ yín tđm, không băn khoăn hoặc lo lắng về tâc dụng phụ của thuốc cấy nữa. Họ tự theo dõi để duy trì tính bền vững của biện phâp trânh thai nín không đi thâo sớm. Vì thế, tỷ lệ thâo que không cao: 22 que trong 288 trường hợp cấy, chiếm tỷ lệ 7,6%. Tâc giả Trần Đức Chiến tỷ lệ thâo lă 6,9% (6/300) [6] vă Trần Thị Phương Mai lă 20% (24/120) [9]. Tất cả những khâch hăng thâo que cấy đều có lý do y tế.
Trình độ văn hoâ tâc động không chỉ đến ý nguyện thực hiện KHHGĐ mă còn tâc động cụ thể tới việc lựa chọn một biện phâp phù hợp nhất cho bản thđn. Biện phâp tính vòng kinh được sử dụng nhiều ở những cặp vợ chồng có trình độ văn hoâ cao hơn. Những phụ nữ có trình độ học vấn, tuy họ mong muốn KHHGĐ một câch hiệu quả xong họ lại không muốn chấp nhận những rủi ro do tâc dụng phụ gđy ra [15]. Như vậy, địa vị của người phụ nữ trong xê hội sẽ quyết định nhiều trong việc tìm hiểu chọn lựa biện phâp trânh thai thích hợp cho mình. Trong nghiín cứu chúng tôi trình độ đại học vă trung học lă 30,6%, trong khi nghiín cứu của Trần Thị Phương Mai thì đối tượng có trình độ văn hoâ trung học cơ sở lă chủ yếu vă nghề nghiệp lă buôn bân, còn tâc giả Trần Đức Chiến: chủ yếu lă trình độ tiểu học vă nghề nghiệp lă lăm ruộng.