Trong 5 năm liên tiếp từ năm 2014 - 2015 đến năm 2018 - 2019 tỷ lệ giáo viên trong nhà trường đạt mức khá trở lên và có 100% đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức tốt; năm 2018 - 2019 công tác tự đánh giá theo Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT đánh giá giáo viên đạt 13/13 = 100% giáo viên xếp loại khá. Năm học 2014-2015: giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp trường đạt 9/15 = 60%; 3/15 giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp huyện đạt 20%; 100% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên. Năm học 2015-2016: giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp trường đạt 13/14 = 92,8%; 100% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, Năm học 2016-2017: 14/14 giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp trường đạt 100%; 6/14 giáo viên công nhận giáo viên giỏi cấp huyện đạt 42,9%; 100% CB, GV, NV đánh giá xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó (50% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; có 50% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ). Năm học 2017-2018: 14/14 giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp trường đạt 100%; 100% CB, GV, NV đánh giá xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó (14/19 = 73,68% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; có 5/19 = 26,32% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ). Năm học 2018 – 2019: 11/13 = 85% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, 7/13 = 54% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt; 100% CB, GV, NV xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong đó (5/18 = 27,78% CB, GV hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; có 13/18 = 72,22% CB, GV, NV được đánh giá xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ) được thể hiện trong hồ sơ quản lý nhân sự [H7-1.7-02]; kế hoạch bồi dưỡng giáo viên hàng năm [H4- 1.4-06] và kết quả đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm [H12-2.2-02].
2. Điểm mạnh
100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được đánh giá xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên.
3. Điểm yếu
Chưa có giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức tốt trong năm học 2018 – 2019.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tiếp tục phát huy những kết quả nhà trường đã đạt được; duy trì, nâng cao tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức tốt.
Nhà trường phân loại giáo viên và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho phù hợp khả năng của từng người, thực hiện trong các năm tiếp theo.