4. Bản chất của quá trình dạy học dạy học Bản chất của QTDHĐH là quá Bản chất của QTDHĐH là quá trình nhận thức có tính chất trình nhận thức có tính chất
nghiên cứu của sinh viên
nghiên cứu của sinh viên
được tiến hành dưới vai trò
được tiến hành dưới vai trò
tổ chức, điều khiển của G
tổ chức, điều khiển của G
nhằm thực hiện tốt các
nhằm thực hiện tốt các
nhiệm vụ dạy học đại học.
4.1. Quá trình nhận thức của SV
4.1. Quá trình nhận thức của SV
về cơ bản giống quá trình nhận
về cơ bản giống quá trình nhận
thức của loài người, của nhà
thức của loài người, của nhà
khoa học:
khoa học:
Đều diễn ra theo quy luật nhận Đều diễn ra theo quy luật nhận thức.
thức.
Đều huy động hoạt động tư duy Đều huy động hoạt động tư duy của con người ở mức độ cao
của con người ở mức độ cao
nhất.
nhất.
Đều làm cho vốn hiểu biết của Đều làm cho vốn hiểu biết của con người ngày càng hoàn thiện
con người ngày càng hoàn thiện
và phong phú.
4.2. Những nét độc đáo trong
4.2. Những nét độc đáo trong
nhận thức của sinh viên:
nhận thức của sinh viên:
Hoạt động nhận thức của sinh
Hoạt động nhận thức của sinh
viên diễn ra dưới tác động chủ
viên diễn ra dưới tác động chủ
đạo của G
đạo của G
Quá trình nhận thức của sinh viên
Quá trình nhận thức của sinh viên
là quá trình nhận thức có tính
là quá trình nhận thức có tính
chất nghiên cứu.
chất nghiên cứu.
Bạn hãy cho biết trình tự các bước
Bạn hãy cho biết trình tự các bước
trong một giờ dạy