Hệ thống các nguyên tắcHệ thống các nguyên tắc

Một phần của tài liệu IN BG CHO CAC LOP LLDHDH (Trang 42 - 47)

Hệ thống các nguyên tắc dạy học: dạy học: Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống

nhất giữa tính khoa học, tính giáo nhất giữa tính khoa học, tính giáo

dục và tính nghề nghiệp trong dục và tính nghề nghiệp trong

quá trình dạy học ở đại học. quá trình dạy học ở đại học.

Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống

nhất giữa lý luận và thực tiễn nhất giữa lý luận và thực tiễn

nghề nghiệp. nghề nghiệp.

Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa cái cụ thể và cái nhất giữa cái cụ thể và cái

trừu tượng trong dạy học. trừu tượng trong dạy học.

Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính vững chắc của tri nhất giữa tính vững chắc của tri

thức, kĩ năng, kĩ xảo và tính thức, kĩ năng, kĩ xảo và tính

mềm dẻo của tư duy trong dạy mềm dẻo của tư duy trong dạy

học. học.

 Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính vừa sức chung và

nhất giữa tính vừa sức chung và

tính vừa sức riêng trong quá trình

tính vừa sức riêng trong quá trình

dạy học.

dạy học.

Nguyên tắc đảm bảo sự thống Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của

nhất giữa vai trò chủ đạo của

người dạy và vai trò tự giác, tích

người dạy và vai trò tự giác, tích

cực, độc lập của người học trong

cực, độc lập của người học trong

dạy học.

Chương 3: NỘI DUNG DẠY

Chương 3: NỘI DUNG DẠY

HỌC

HỌC

1.Khái niệm về nội dung dạy

1.Khái niệm về nội dung dạy

học:

học:

2.Thành phần của nội dung dạy

2.Thành phần của nội dung dạy

học

1.Khái niệm về nội dung dạy

1.Khái niệm về nội dung dạy

học:

học:Nội dung dạy học đại học là hệ Nội dung dạy học đại học là hệ

thống những tri thưc, kỹ năng,

thống những tri thưc, kỹ năng,

kỹ xảo có liên quan đến

kỹ xảo có liên quan đến

ngành, nghề nhất định mà sinh

ngành, nghề nhất định mà sinh

viên phải nắm vững trong suốt

viên phải nắm vững trong suốt

quá trình đào tạo phù hợp với

quá trình đào tạo phù hợp với

mục tiêu đào tạo nói chung,

mục tiêu đào tạo nói chung,

mục đích và nhiệm vụ dạy học

mục đích và nhiệm vụ dạy học

nói riêng của các trường đại

nói riêng của các trường đại

học.

Một phần của tài liệu IN BG CHO CAC LOP LLDHDH (Trang 42 - 47)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(74 trang)