h. Thẩm định hiệu quả kinh tế xó hội của dự ỏn
3.4 Giải phỏp về xỏc định cỏc tiờu chuẩn trong phõn tớch thẩm định, đỏnh giỏ dự ỏn.
3.4 Giải phỏp về xỏc định cỏc tiờu chuẩn trong phõn tớch thẩm định, đỏnh giỏ dự ỏn. dự ỏn.
+ Cần nhanh chúng thống nhất về mặt nội dung, phương phỏp đo lường 1 số chỉ tiờu như: chỉ tiờu sử dụng đất ở cỏc khu cụng nghiệp, tớnh toỏn yếu tố lạm phỏt trong chỉ tiờu tài chớnh, chỉ tiờu và phương phỏp tớnh cỏc chỉ tiờu đỏnh giỏ kinh tế, chỉ tiờu đỏnh giỏ về cỏc yếu tố xó hội…
+ Xõy dựng cỏc chỉ tiờu hướng dẫn hoặc cỏc tiờu chuẩn ỏp dụng cho từng loại hỡnh dự ỏn, đặc biệt là cỏc chỉ tiờu phõn tớch tài chớnh.
+ Phối hợp với bộ KHCN và MT và cỏc cơ quan khỏc trong việc liờn quan trong việc khai thỏc cỏc thụng tin về cỏc chỉ tiờu kinh tế kĩ thuật cú tớnh chất kinh nghiệm, thực tế trong và ngoài nước, đặc biệt là cỏc thụng tin cụng nghệ, thiết bị, giỏ cả cỏc vật tư thiết bị, tỷ lệ chi phớ tư vấn, chuyển giao cụng nghệ.
3.5Giải phỏp con người.
-Cỏn bộ cử đi đào tạo ở nhiều loại hỡnh khỏc nhau, trong và ngoài nước. -Mở thờm cỏc lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho cỏc chuyờn mụn.
-Bờn cạnh việc trang bị hệ thống lý thuyết đầy đủ cập nhật cần kĩ năng thực hành với cỏc chương trỡnh phần mềm trực tiếp trờn mỏy tớnh với những vớ dụ cụ thể thực tế hơn là phương phỏp truyền đạt một chiều sẽ khụng kớch thớch được tớnh tớch cực, chủ động và khụng đạt được mục tiờu nõng cao kĩ năng thực hành cho đơi tượng đang làm cụng tỏc thực tế.
-Với cỏc lớp học, chương trỡnh nghiệp vụ tập huấn hạn chế về chỉ tiờu, cần ưu tiờn tuyển chọn những cỏn bộ đó được trang bị hoặc đó tớch lũy kiến thức tương đối về thẩm định dự ỏn, cú khả năng tiếp thu và hướng dẫn lại nghiệp vụ khi về cụng tỏc tại cơ quan. Cú như vậy, cụng tỏc đào tạo nghiệp vụ thẩm định mới mang lại hiệu quả thiết thực và tiết kiệm chi phớ.
-Cỏn bộ thẩm định phải nõng cao trỡnh độ ngoại ngữ. Do đặc thự cỏc dự ỏn đầu tư trực tiếp nước ngoài cú thể phải tiếp xỳc với hồ sơ văn bản tiếng nước ngoài nờn việc trang bị kiến thức ngoại ngữ là yờu cầu khụng thể thiếu. Vỡ vậy bờn cạnh mở rộng cỏc lớp chuyờn mụn nghiệp vụ cần mở rộng cỏc lớp ngoại ngữ chuyờn ngành với cỏc giỏo viờn là chuyờn gia nghiệp vụ cú kiến thức ngoại ngữ trong và ngoài nước.
-Cần sớm tiờu chuẩn húa đội ngũ cỏn bộ thẩm định theo hướng chuyờn mụn húa.
-Cần đa dạng húa cỏc loại hỡnh đào tạo, đẩy mạnh cụng tỏc đào tạo phải gắn liền với thực hiện đa dạng húa đào tạo phự hợp với nhu cầu đào tạo từng địa phương, từng lĩnh vực chuyờn mụn.
-Cần tăng cường trang thiết bị phục vụ cụng tỏc giảng dạy tốt hơn, cú thờm phũng hoc, hội trường , thư viện rộng rói…
-Xõy dựng kế hoạch đào tạo gắn liền với tổ chức biờn soạn và thẩm định, xột duyệt tài liệu, giỏo trỡnh đào tạo. Phỏt huy chức năng trung tõm thụng tin, tạp chớ kinh tế…
-Cần cú chớnh sỏch tuyển dụng cỏn bộ hợp lý.Bờn cạn đú cần mời cỏc chuyờn viờn giỏi cụng tỏc, phối hợp trong cụng tỏc thẩm định.