lớ cao nhất.
Căn cứ 1: + HP là cơ sở nền tảng của hệ thống phỏp luật, cỏc quy định của HP là nguồn, là căn cứ phỏp lớ cho tất cả cỏc ngành luật.
+ Luật và văn bản dưới luật phải phự hợp với tinh thần và nội dung Hp. Cỏc văn bản trỏi với HP đều bị bói bỏ.
Căn cứ 2: Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung HP phải tuõn theo thủ tục đặc biệt được quy định trong hiến phỏp.
? Hiểu biết cơ bản về hiến phỏp 2013:
Hiến phỏp 2013 do Quốc hội khúa 8 kỡ họp thứ 6 thụng qua ngày 28/11/2013, cú hiệu lực từ ngày 1/1/2014.
Hiến phỏp 2013 gồm 11 chương, 120 điều, so với Hiến phỏp 1992, hiến phỏp 2013 giảm 1 chương và 27 điều, trong đú cú 12 điều mới, 7 điều giữ nguyờn, sửa đổi bổ sung 101 điều cũn lại.
? Hiểu thế nào là sống và làm việc theo hiến phỏp và phỏp luật:
- Là tuõn thủ và chấp hành đầy đủ HP và PL của nhà nước ban hành. - Khụng làm những điều mà HP và PL cấm.
- Thực hiện tốt cỏc quyền và bổn phận của một cụng dõn Việt Nam.
- Luụn cú ý thức tỡm hiểu hiến phỏp, tự giỏc sống học tập, lao động, tham gia cỏc - hoạt động phự hợp với HP và PL.
BÀI 21 PHÁP LUẬT NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM ( 9/11 là ngày PLVN) * Phỏp luật là cỏc quy tắc xử sự chung, cú tớnh bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng cỏc biện phỏp giỏo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
VD: Luật đất đai, luật hụn nhõn gia đỡnh…
* Đặc điểm của phỏp luật:
- Tớnh quy phạm phổ biến: cỏc quy định của phỏp luật là thước đo hành vi của mọi người trong xó hội quy định khuụn mẫu, những quy tắc xử sự chung mạng tớnh phổ biến.
VD:
- Tớnh xỏc định chặt chẽ: cỏc điều luật được quy định rừ ràng, chớnh xỏc, chặt chẽ, thể hiờnh trong cỏc văn bản phỏp luật.
- Tớnh bắt buộc (tớnh cưỡng chế): phỏp luật do nhà nước ban hành, mang tớnh quyền lực nhà nước, bắt buộc mọi người phải tuõn theo, ai vi phạm xẽ bị nhà nước xử lớ theo quy định.
VD:
* Bản chất phỏp luật:
+ Phỏp luật nước Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện ý chớ của giai cấp cụng nhõn và nhõn dõn lao động dưới sự lónh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, + Thể hiện quyền làm chủ của nhõn dõn Việt Nam trờn tất cả cỏc lĩnh vực của đời sống xó hội (chớnh trị, kinh tế, văn húa, giỏo dục).
* Vai trũ của phỏp luật:
+ Phỏp luật là cụng cụ để thực hiện quản lý nhà nước, quản lý kinh tế, văn húa xó hội;
+ Giữ vững an ninh chớnh trị, trật tự, an toàn xó hội,
+ Là phương tiện phỏt huy quyền làm chủ của nhõn dõn, bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp của cụng dõn, đảm bảo cụng bằng xó hội.
* Trỏch nhiệm: (Để PL được thực hiện nghiờm minh mỗi CD cần phải làm gỡ?)
Cụng dõn cú nghĩa vụ tuõn theo HP và PL, tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xó hội, giữ gỡn bớ mật quốc gia, chấp hành những nguyờn tắc sinh hoạt cụng cộng. VD: Tham gia giao thụng phải chấp hành Luật ATGT.
Vận động tuyờn truyền người thõn và bạn bố mọi người cú ý thức chấp hành HP, PL.
VD: Nhắc nhở mọi người chấp hành nghĩa vụ đúng thuế, luật nghĩa vụ quõn sự…
Đấu tranh phờ phỏn những hành vi khụng chấp hành HP, PL. VD: phờ phỏn hành vi vi phạm luật ATGT.
Khiếu nại, tố cỏo những việc làm trỏi PL với cơ quan nhà nước cú thẩm quyền.
VD: Tố cỏo hành vi buụn bỏn trỏi phộp cỏc chất ma tỳy…
? Vỡ sao xó hội cần phải cú PL:
+ Vỡ trong xó hội rất đụng người, mỗi người tham gia một hoạt động khỏc nhau, nếu khụng cú PL thỡ quyền lợi của người này sẽ bị người khỏc xõm phạm,
+ Phỏp luật là cụng cụ để thực hiện quản lý nhà nước, quản lý kinh tế, văn húa xó hội;
+ Giữ vững an ninh chớnh trị, trật tự, an toàn xó hội,
+ Là phương tiện phỏt huy quyền làm chủ của nhõn dõn, bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp của cụng dõn, đảm bảo cụng bằng xó hội.
? Vỡ sao mọi người cần nghiờm chỉnh chấp hành phỏp luật?
Vỡ để gúp phần đảm bảo quyền lợi cho mỡnh và mọi người. Gúp phần làm cho xó hội ngày càng phỏt triển và ổn định.
PHẦN LỚP 9
BÀI 1: CHÍ CễNG Vễ TƯ
Cõu hỏi: Thế nào là chớ cụng vụ tư? Biểu hiện, ý nghó của phẩm chất chớ cụng vụ tư? Em rốn luyện chớ cụng vụ tư như thế nào?
1. Chí công vô t là phẩm chất đạo đức của con ngời, thể hiệnở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, ở sự công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
VD: Bạn Lan lớp trưởng luụn đối xử cụng bằng với tất cả cỏc bạn trong lớp.
2. Biờ ̉u hiện: ở sự công bằng, không thiên vị, làm việc theo lẽ phải,vì lợi ích chung. vì lợi ích chung.
3- ý nghĩa:
Đối với cá nhân: người chớ cụng vụ tư sẽ luụn sống thanh thản, đợc mọi ngời vị nể, kính trọng.
Đối với tập thể xã hội: đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng, xã hội, đất nớc.
4-Rèn luyện chí công vô t :
- Biết thể hiện chớ cụng vụ tư trong cuộc sống hàng ngày.
VD: Đối xử cụng bằng với bạn bố và mọi người, khụng thiờn vị cho người thõn của
mỡnh, hành động theo lẽ phải, vỡ lợi ớch chung của lớp của trường và của cộng đồng.
- Đồng tỡnh ủng hộ những việc làm chớ cụng vụ tư.
VD: Ủng hộ cỏch cư xử, giải quyết cụng việc một cỏch cụng bằng, khụng thiờn vị, theo lẽ phải, vỡ lợi ớch chung.
- Phê phán những biểu hiện thiếu chớ cụng vụ tư, những hành vi vụ lợi cá
nhân, thiếu công bằng trong giải quyết cụng việc ở trường lớp và ngoài xó hội.
VD: hành vi bao che khuyết điểm cho bạn thõn, người thõn của mỡnh. Giải quyết cụng việc thiếu cụng bằng…
BÀI 2: TỰ CHỦ
Cõu hỏi: Thế nào là tự chủ?Nờu biểu hiện của người cú tớnh tự chủ? Vỡ sao con người cần cú tớnh tự chủ? Mỗi HS chỳng ta cần rốn luyện tớnh tự chủ NTN?
1. Tự chủ là làm chủ bản thõn, tức là làm chủ đợc suy nghĩ, tình cảm, hành vi của bản thõn trong mọi hoàn cảnh, tình huống, luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi của mình. VD: Khụng mất bỡnh tĩnh khi vào phũng thi.
2. Biểu hiện:
- Tự chủ: biết kiềm chế cảm xỳc, bỡnh tĩnh, tự tin trong mọi tỡnh huống; khụng nao nỳng hoang mang khi khú khăn; khụng bị ngả nghiờng, lụi kộo trước ỏp lực tiờu cực, biết tự ra quyết định cho mỡnh.
- Thiếu tự chủ: Vội vàng, nóng nảy, sợ hãi, chán nản, không vững vàng, cáu gắt, hoang mang, gây gổ.
3- ý nghĩa:
+ Tự chủ giúp chúng ta biết sống và ứng xử đúng đắn, c xử có đạo lý, có văn hoá.
VD: Kớnh trọng người lớn tuổi, ụng bà, cha mẹ…
+ Đứng vững trớc những tình huống khó khăn, thử thách, cám dỗ. VD: Khi bạn rủ đi chơi điện tử thỡ biết cỏch khộo lộo từ chối.
+ Khụng bị ngả nghiờng trước những ỏp lực tiờu cực. VD: Khụng chỏn nản, bỏ bờ việc học khi bố mẹ li hụn…
4- Rèn luyện tính tự chủ:
+ Cú khả năng làm chủ bản thõn trong học tập, sinh hoạt.
VD: trung thực, tự tin trong học tập và cỏc hoạt động tập thể; cú tinh thần vượt khú để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập và cỏc nhiệm vụ được giao; kiờn định bảo vệ cỏi đỳng cỏi tốt; khụng a dua theo bạn bố xấu làm điều khụng đỳng như: chia bố phỏi, trốn học, tham gia vào cỏc tệ nạn xó hội...
+ Cú ý thức rốn luyện tớnh tự chủ.
VD: làm chủ những suy nghĩ, tỡnh cảm và hành vi của bản thõn; bỡnh tĩnh tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của bản thõn trong cỏc hoạt động, tỡnh huống, hoàn cảnh của cuộc sống.
+ Tập suy nghĩ trớc khi hành động, sau mỗi việc làm cần xem xột lại thỏi độ, lời núi, hành động của mỡnh là đỳng hay sai và kịp thời rỳt kinh nghiệm sửa chữa.
BÀI 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT
Cõu hỏi: Thế nào là dõn chủ và kỉ luật? Mối quan hệ giữa dõn chủ và kỉ luật? í nghĩa của dõn chủ và kỉ luật? Rốn luyện tớnh dõn chủ và kỉ luật NTN? Em hiểu thế nào về chủ trương: ” Dõn biết, dõn bàn, dõn làm, dõn kiểm tra”?
Dân chủ:
- Là mọi ngời đợc làm chủ công việc của tập thể, xã hội, mọi người phải đợc biết, đợc tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những công việc chung của tập thể, của xã hội, cú liờn quan đến mọi người, cộng đồng và đất nước.
VD: Họp lớp bầu cỏc bộ lớp; bàn chỉ tiờu biện phỏp phấn đấu trong năm học…
Kỉ luật là những qui định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội. Nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt đợc chất lợng, hiệu quả trong công việc vỡ mục tiờu chung.
- VD: Nội quy nhà trường, quy định của cơ quan…
Mối liờn hệ giữa dõn chủ và kỉ luật
Là mối quan hệ hai chiều thể hiện: kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dõn chủ được thực hiệu cú hiệu quả; dõn chủ phải đảm bảo tớnh kỉ luật.
í nghĩa:
+ Thực hiện tốt dõn chủ và kỉ luật sẽ tạo sự thống nhất cao giữa nhận thức, ý chớ và hành động của cỏc thành viờn trong một tập thể.
+ Tạo điều kiện để xõy dựng mối quan hệ xó hội tốt đẹp.
+ Nõng cao chất lượng hiệu quả học tập, lao động, hoạt động xó hội.
VD: tham gia bầu cỏn bộ lớp, cỏn bộ Đội, gúp ý kiến xõy dựng chỉ tiờu biện phỏp phấn đấu trong năm học; Thực hiện tốt quy định của lớp và trường: đi học đỳng giờ, làm bài tập đầy đủ…
- Cú thỏi độ tụn trọng quyền dõn chủ và kỉ luật của tập thể.
VD: Tụn trọng việc thực hiện quyền dõn chủ của cỏc thành viờn trong lớp, trong trường; tụn trọng nội quy nhà trường, nội quy lớp học, tụn trọng điều lệ đội, quy định chung của cộng đồng địa phương…
Giải thớch chủ trương của đảng và nhà nước qua cõu: “ Dõn biết, dõn bàn, dõn làm, dõn kiểm tra” là:
- Dõn biết tức là mọi chủ trương, chớnh sỏch phỏp luật của nhà nước phải phổ
biến đến tận người dõn.
- Dõn bàn tức là mọi người đều cú quyền tham gia ý kiến, xõy dựng dự thỏo
sửa đổi HP, Luật, ỏc chủ trương chớnh sỏch của xó phường, thụn xúm.
- Dõn làm tức là mọi người phải tham gia thực hiện đỳng chủ trương, PL của
nhà nước, chớnh sỏch của địa phương.
- Dõn kiểm tra tức là: dõn cú quyền gúp ý , chất vấn đại biểu QH, HĐND cỏc
cấp…
Như vậy: chớnh sỏch này của đảng và nhà nước ta nhằm tạo điều kiện để nhõn dõn thực hiện quyền làm chủ của mỡnh, tạo sức mạnh để xõy dựng và quản lớ đất nước.
BÀI 4 BẢO VỆ HềA BèNH
Cõu hỏi: Thế nào là hũa bỡnh? Bảo vệ hũa bỡnh? Vỡ sao phải bảo vệ hũa bỡnh? í nghĩa của cỏc hoạt động bảo vệ hũa bỡnh chống chiến tranh? Biểu hiện của sống hũa bỡnh trong sinh hoạt hàng ngày? Trỏch nhiệm của CD trong việc bảo
vệ hũa bỡnh?