Số học sinh có nồng độ iode niệu cao (> 45g iode/g crea)

- Câch tính hệ số tƣơng quan r:

4.1.2.3 Số học sinh có nồng độ iode niệu cao (> 45g iode/g crea)

Theo F. Aghini Lombardi với nồng độ trín được xem lă bị nhiễm iode [37], Jean Lubetzki nồng độ trín 40İ iode/24 giờ thì được xem lă quâ tải iode [54]. Theo A. Leger, được gọi lă quâ tải iode khi cung cấp trín 50g iode/ngăy [51].

Theo đặng Trần Duệ với lượng iode cung cấp hăng ngăy từ 50g trở lín có thể xảy ra những tâc dụng không mong muốn ở một số người nhạy cảm nhất lă độ tuỏi sau 45 [6], [9].

Qua nghiín cứu chúng tôi ghi nhận có đến 21 học sinh (tỷ lệ 15,33%) có nồng độ iode ở giới hạn cao, trong đó có 7 học sinh (tỷ lệ5,11%) bị nhiễm iode rất cao Ĩ 100İ iode/g creatinine). Theo chúng tôi, tỷ lệ níu trín tuy không nhiều nhưng dù sao cũng nói lín sự sử dụng không kiểm soât mă cứ tiếp tục tình trạng năy chúng ta rất khó lường câc hậu quả do quâ tải iode trong nhđn dđn. Cũng từ kết quả trín chúng ta cũng có thể suy đoân tình trạng nhiễm iode trong nhđn dđn đặc biệt ở người lớn mă lđm săng thường gặp "Cường giâp do iode hoặc lăm bộc phât bệnh lý tuyến giâp tiềm tăng".

Bảng 23: So sânh nồng độ iode niệu của học sinh 9 - 11 tuổi tại Thừa Thiín Huế qua 2 lần điều tra 1994 vă 1997 [25].

Kết quả Nguyễn Tri Phương (1994) Phong Sơn (1994) Vĩnh Ninh (1997) Số học sinh 97 55 137 Iode (Mn): μg/g crea 357,4283,6 609,1414,9 278,6303,4 Học sinh có 100 – 45g/g crea 68,0% 41,8% 58,4%

Học sinh iode < 10g/g crea 09,3% 0% 25,5%

Học sinh iode > 45g/g crea 22,7% 58,2% 15,3%

So sânh với nhiều nghiín cứu tại Ý vă Malaysia, sự bổ sung iode trong nhđn dđn tăng dần để đạt được kết quả tối ưu. Chúng tôi thiết nghĩ chúng ta cần phổ biến.

Thuật ngữ "Liều iode an toăn" thông qua việc hướng dẫn sử dụng "Muối iode" trong nhđn dđn vă thường xuyín kiểm tra "nồng độ iode niệu" để hạn chế câc tai biến do thiếu hoặc thừa iode gđy ra như đê nói ở trín.