II. Một số đặc điểm kinh tế kỹ thật chủ yếu của các tổng công ty 91 ảnh hưởng đến cơ cấu tổ chức bộ máy quản trị của các tổng công ty
6.Đặc điểm về công tác đào tạo cán bộ quản trị của Tổng công ty
Việc đào tạo nhân lực nói chung, đặc biệt là đào tạo cán bộ quản trị có liên quan đến nhiều vấn đề phức tạp từ cơ chế chính sách đến việc tổ chức thực hiện cũng như chiến lược phát triển của mỗi ngành. Để có thể tìm ra những giải pháp trước mắt cũng như lâu dài, từng ngành, từng lĩnh vực phải có nghiên cứu kỹ thực trạng hiện nay, tìm được nguyên nhân chủ yếu ảnh hưởng tiêu cực đến vấn đề thì mới có thể tìm ra được giải pháp trong từng giai đoạn.
Đứng trước tình hình đổi mới đất nước, từng ngành, lĩnh vực đang từng bước nâng cao vai trị của mình, tuy nhiên cơng tác đào tạo cán bộ quản trị cho các Tổng cơng ty 91 cịn bộc lộ nhiều nhược điểm và thiếu sót:
- Mục tiêu đào tạo, phương hướng đào tạo, nội dung đào tạo còn chậm đổi mới. Nếu có đổi mới thì đó chỉ là một sự cải tiến chắp vá, chưa xuất phát từ yêu cầu của thực tiễn sản xuất kinh doanh.
- Những kiến thức cơ bản chuyên ngành cung cấp cho học viên yếu và thiếu, chưa theo kịp sự phát triển của khoa học công nghệ tiên tiến của thế giới nên khi học sinh ra trưòng trở thành cán bộ đã chậm phát huy tác dụng, lúng túng trước những thiết bị, công nghệ mới của sản xuất do kiến thức cơ bản không vững, khả năng thực hành yếu, ngoại ngữ khơng đủ khả năng nghiên cứu tài liệu nước ngồi.
- Trang thiết bị kỹ thuật của các trường đào tạo cũ kỹ, lạc hậu, thiếu tài liệu nghiên cứu, thiếu thông tin cập nhật, việc giao lưu trao đổi giữa các viện, các trường, cơ sở sản xuất ở cả trong nước và ngồi nước cịn bị hạn chế.
- Sự hợp tác đào tạo thực sự chặt chẽ giữa các cơ sở đào tạo và đơn vị thành viên chưa được quan tâm đúng mức.
Như vậy, nếu các Tổng công ty 91 khơng có chiến lược xây dựng, đào tạo đội ngũ cán bộ kịp thời, thích hợp và manh mẽ thì trong nội bộ mới sẽ chịu sự hụt hẫng cán bộ kỹ thuật, lao động quản trị trong thời gian dài.