Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975, đỉnh cao là chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử đã giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước, kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mỹ, cứu nước vẻ vang của dân tộc Việt Nam. Thắng lợi này cũng tạo ra một bước ngoặt trong lịch sử dân tộc nước ta, đưa nước ta chuyển sang một thời kỳ mới – thời kỳ độc lập, thống nhất, cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội.
Tháng 12/1976, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV của Đảng được tổ chức tại thủ đô Hà Nội. Đại hội đã xác định nhiệm vụ chủ yếu của kế hoạch Nhà nước 5 năm 1976 – 1980 nhằm hai mục tiêu cơ bản: một là xây dựng một bước cơ sở - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội, bước đầu hình thành cơ cấu kinh tế mới trong cả nước mà bộ phận chủ yếu là cơ cấu công – nông nghiệp; hai là cải thiện một bước đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân lao động. Về giáo dục, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV của Đảng nêu rõ: “Ngày nay, để phục vụ đắc lực việc xây dựng chế độ làm chủ tập thể xã hội chủ nghĩa, nền sản xuất lớn xã hội chủ nghĩa, hơn bao giờ hết, chúng ta phải đẩy mạnh sự nghiệp giáo dục. Nhiệm vụ đặc biệt quan trọng là tiến hành một cuộc cải cách giáo dục rộng lớn trong cả nước, làm cho giáo dục quốc dân gắn chặt hơn nữa với sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa” [30;116].
Thực hiện Nghị quyết Đại hội IV của Đảng, Đảng bộ huyện Chợ Đồn đã tập trung lãnh đạo các cấp chính quyền và nhân dân khôi phục, phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. Công tác giáo dục của huyện tiếp tục được củng cố và phát triển. Năm học 1975 – 1976, số học sinh đến trường về cơ bản đạt số lượng đề ra. Mặc dù cơ sở vật chất trường học còn nghèo nàn nhưng đội ngũ giáo viên luôn cố gắng khắc phục khó khăn, tạo điều kiện giúp đỡ, động viên học sinh học tập. Năm học 1974 – 1975, kết quả kỳ thi tốt nghiệp của Trường phổ thông cấp III Chợ Đồn đạt 86% [3;18]. Dù đã có nhiều cố gắng nhưng ngành giáo dục cấp III Chợ Đồn vẫn gặp không ít khó khăn như tỷ lệ học sinh đến lớp chưa cao, bàn ghế, dụng cụ học tập thiếu thốn... Đến năm học 1978 – 1979, được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng và chính quyền, chất lượng giáo dục của Trường phổ thông cấp III Chợ Đồn được nâng lên, số học sinh đến lớp ngày càng đông. Trong năm học này, trường có 600 học sinh [3;27]. Nhờ sự nỗ lực của đội ngũ giáo viên và học sinh, tỷ lệ học sinh lên lớp và tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đều cao.
Cuối những năm 70 – đầu những năm 80, nền kinh tế nước ta bắt đầu lâm vào khủng hoảng, trì trệ do tư tưởng chủ quan, duy ý chí, cơ chế kế hoạch hóa tập trung, quan liêu, bao cấp kéo dài làm cho đời sống nhân dân vô cùng khó khăn. Trên địa bàn huyện Chợ Đồn, tình hình kinh tế - xã hội vẫn còn nhiều mặt chưa ổn định, lương thực thiếu nghiêm trọng, nhân dân thiếu ăn, dẫn đến tình trạng không yên tâm sản xuất. Trong hoàn cảnh đó, mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng thực hiện Nghị quyết số 14 của Bộ chính trị, Nghị quyết số 06 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, đặc biệt là Nghị quyết số 19 ngày 6/11/1981 của Ban Thường vụ Huyện ủy về thực hiện cải cách giáo dục, sự nghiệp giáo dục của huyện vẫn có sự phát triển về số lượng và từng bước chuyển biến về chất lượng theo mục tiêu cải cách giáo dục. Đến năm 1983, trường phổ thông cấp III Chợ Đồn có 13 lớp, 31 giáo viên, 587 học sinh. Chất lượng dạy và học tiến bộ
rõ rệt, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp năm học 1981 – 1982 đạt 80%; năm học 1982 – 1983 là 78% [3;44]. Đặc biệt, nhà trường đã bước đầu có chuyển biến về công tác hướng nghiệp, thầy và trò nhà trường đã tham gia vào các chương trình thực nghiệm trồng trọt, chăn nuôi và thực hiện các chỉ tiêu phát triển kinh tế, xã hội (khai thác vầu, nứa và nguyên liệu giấy).
Mặc dù đã đạt được một số kết quả khá cao, song chất lượng giáo dục của Trường phổ thông cấp III Chợ Đồn chưa vững chắc. Cụ thể, tỷ lệ tốt nghiệp khá cao song tỷ lệ học sinh thi tuyển vào đại học chỉ có 0,5% đạt điểm chuẩn [3;45]. Công tác hướng nghiệp chưa được quan tâm đúng mức, nội dung chưa phong phú, chưa có kế hoạch sử dụng tốt những học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông vào chương trình phát triển kinh tế - xã hội của huyện. Công tác chăm lo đời sống cho giáo viên nói chung còn thấp và gặp nhiều khó khăn.
Tháng 12/1986, trước tình hình khủng hoảng kinh tế - xã hội do cơ chế tập trung quan liêu bao cấp đem lại, Đảng ta đã triệu tập Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI. Với tinh thần nhìn thẳng vào sự thật, nói rõ sự thật và đánh giá đúng sự thật, tại đại hội, Đảng ta đã quyết định thực hiện đổi mới, mở ra thời kỳ mới cho tiến trình phát triển đất nước. Mặc dù đã tiến hành đổi mới, song tình hình kinh tế - xã hội của nước ta vẫn còn nhiều khó khăn, nhất là đối với một huyện miền núi cao như Chợ Đồn. Khó khăn về kinh tế - xã hội đã ảnh hưởng tới ngành giáo dục. Do đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn, nhất là vấn đề lương thực đã tác động mạnh đến chất lượng dạy và học. Nhiều giáo viên dao động, không thiết tha với nghề nghiệp. Tỷ lệ giáo viên, học sinh bỏ lớp, bỏ trường gia tăng. Chỉ tính riêng kỳ I năm học 1988 – 1989 có tới 441 học sinh bỏ học [3;91].
Bước vào thập niên 90, đường lối đổi mới của Đảng đã thực sự đi vào cuộc sống và tạo nên sự chuyển biến về mặt kinh tế - xã hội. Tháng 6/1991, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII của Đảng họp đã đề ra nhiệm vụ, mục tiêu của kế hoạch Nhà nước 5 năm (1991 – 1995). Trong đó, về vấn đề giáo dục –
đào tạo, Đại hội đã chỉ rõ: “Nhiệm vụ là tiếp tục đổi mới, ổn định, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo... Tăng cường đầu tư cho giáo dục ở miền núi và vùng dân tộc thiểu số, mở rộng các trường nội trú, quy hoạch đào tạo cán bộ và tri thức người dân tộc” [32;82].
Quán triệt tinh thần chỉ đạo của Trung ương Đảng và của Đảng bộ tỉnh về đổi mới sự nghiệp giáo dục, coi giáo dục là quốc sách, Đảng bộ huyện Chợ Đồn chủ trương đầu tư ngân sách thích hợp cho ngành giáo dục như tu bổ lại hệ thống trường lớp, tăng cường vận động con em các dân tộc đi học... Được chăm lo hơn về đời sống nên đội ngũ giáo viên đã dần ổn định, từng bước tập trung nâng cao trình độ chuyên môn. Nhờ đó, ngành giáo dục của huyện đã có những chuyển biến đáng kể. Tình trạng học sinh bỏ học giảm dần, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao. Từ 1991 – 1995, tỷ lệ học sinh bỏ học giảm 170%. Tỷ lệ học sinh lên lớp và tốt nghiệp cuối cấp tăng khá. Số học sinh lưu ban không quá 10% [3;130]. Phong trào học ngoại ngữ, học nghề phát triển mạnh.
Tiểu kết chƣơng 1
Chợ Đồn là một huyện vùng núi cao nằm ở phía Tây của tỉnh Bắc Kạn. Điều kiện tự nhiên huyện Chợ Đồn vừa mang đến những ưu đãi (“giàu” rừng, nhiều tài nguyên khoáng sản), vừa mang lại những khó khăn (khí hậu khắc nghiệt, sông suối dốc và lắm thác ghềnh dễ gây lũ lụt). Trên mảnh đất Chợ Đồn có nhiều dân tộc anh em cùng sinh sống là Tày, Nùng, Mông, Dao, Kinh, Hoa. Tận dụng các điều kiện tự nhiên thuận lợi, nhân dân các dân tộc huyện Chợ Đồn đã phát triển một nền kinh tế nhiều ngành nghề gồm nông nghiệp (là ngành kinh tế chính), lâm nghiệp, công nghiệp, thủ công nghiệp và thương mại. Cùng với sự phát triển kinh tế, nhân dân Chợ Đồn còn có một truyền thống văn hóa lâu đời với nhiều nét đặc sắc cả về văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần. Đó là những điều kiện thuận lợi giúp đồng bào nơi đây gây dựng cuộc sống, phát triển kinh tế - xã hội để từ đó thúc đẩy sự nghiệp giáo dục của địa phương.
Trước năm 1945, dưới chế độ thực dân phong kiến, do thực dân Pháp thực hiện chính sách “ngu dân” nên đồng bào các dân tộc huyện Chợ Đồn gần như mù chữ hoàn toàn. Từ sau Cách mạng tháng Tám, dưới sự lãnh đạo của Đảng, ngành giáo dục của huyện Chợ Đồn từng bước được xây dựng và phát triển. Song tính đến năm học 1960 – 1961, trong hệ thống giáo dục phổ thông của huyện Chợ Đồn vẫn chưa có lớp học bậc trung học phổ thông.
Tới năm học 1961 – 1962, tại huyện Chợ Đồn mới mở được một lớp học đầu bậc trung học phổ thông đặt ghép trong Trường phổ thông cấp II Phương Viên. Từ năm học 1965 – 1966, Trường phổ thông cấp III Chợ Đồn tách ra thành một đơn vị độc lập. Từ đó cho đến năm 1975, trong điều kiện khó khăn vừa xây dựng CNXH, vừa kháng chiến chiến chống Mĩ cứu nước, nhưng được sự chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, sự quan tâm của các ngành, các cấp và sự cố gắng của ngành giáo dục – đào tạo huyện Chợ Đồn, giáo dục THPT huyện Chợ Đồn vẫn tiếp tục được xây dựng và đạt được nhiều chuyển biến tiến bộ. Phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” vẫn diễn ra sôi nổi. Số lượng lớp học ngày càng được mở rộng. Các thầy cô giáo với tinh thần “hết lòng vì học sinh thân yêu” đã cố gắng tìm mọi biện pháp để giữ vững và nâng cao chất lượng giáo dục, nhờ đó chất lượng giáo dục cũng dần được nâng lên.
Sau ngày thống nhất đất nước, phát huy những thành tựu đạt được trước đó, giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn tiếp tục được củng cố và phát triển. Nhờ sự nỗ lực của giáo viên và học sinh, tỷ lệ học sinh lên lớp và tỷ lệ học sinh tốt nghiệp đều cao. Trường lớp cũng được kiên cố hóa hơn.
Trong thời kỳ đầu của công cuộc đổi mới đất nước, do tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế - xã hội, chất lượng giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn có chiều hướng đi xuống. Tỷ lệ giáo viên, học sinh bỏ lớp, bỏ trường gia tăng qua các năm.
Bước sang những năm 90, giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn đã có nhiều tiến bộ hơn do đường lối đổi mới của Đảng đã thực sự đi vào cuộc sống, đời sống kinh tế - xã hội đã có sự chuyển biến. Hệ thống trường lớp được
tu bổ lại, tình trạng học sinh bỏ học giảm dần, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao. Những thành tựu đó đã tạo ra những tiền đề cho sự phát triển của giáo dục trung học phổ thông Chợ Đồn trong giai đoạn tiếp theo (1997 – 2013).
Chƣơng 2
TÌNH HÌNH GIÁO DỤC THPT HUYỆN CHỢ ĐỒN TỈNH BẮC KẠN GIAI ĐOẠN 1997 - 2013