8. Cấu trúc của luận văn
2.3.3. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức dạy học
2.3.3.1. Chuẩn bị của giáo viên
a. Bộ câu hỏi định hướng cho chủ đề
Nội dung Câu hỏi
Khởi động - Cho HS xem các hình ảnh, clip về các cọn nước ở vùng dân tộc và clip về các máy phát điện bằng sức nước của người dân miền núi.
- Ngày nay phần lớn điện năng sử dụng đều được tạo ra từ máy phát điện cảm ứng hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ. Vậy cảm ứng điện từ là gì?
- Giới thiệu chủ đề Cảm ứng điện từ. I. Tìm hiểu từ
thông, hiện tượng cảm ứng điện từ
- Tại sao có thể phát ra điện khi cho nước chảy vào các cánh tua bin?
- Có những cách nào làm cho từ thông biến đổi để sinh ra dòng điện cảm ứng?
- Dòng điện cảm ứng được sinh ra có đặc điểm như thế nào? II. Tìm hiểu
suất điện động cảm ứng, tự cảm
- Khi cho nước chảy mạnh hoặc nhẹ vào các cánh của tua bin ta thấy mức độ sáng của đèn LED như thế nào?
- Tại sao đèn LED có thể sáng mạnh hay yếu, vậy phụ thuộc vào yếu tố nào?
- Suất điện động cảm ứng là gì? - Hiện tượng tự cảm là gì? III. Thiết kế máy phát điện bằng sức nước tại vùng cao
- Nêu phương án để thiết kế mô hình máy phát điện bằng sức nước đơn giản
IV. Báo cáo sản phẩm
1. Trong quá trình lắp ráp mô hình phát điện bằng sức nước, em gặp những thuận lợi và khó khăn gì?
2. Việc tự lắp ráp, gia công máy phát điện bằng sức nước đã mang lại cho em những điều bổ ích gì?
3. Em có thể ứng dụng máy phát điện bằng sức nước vào thực tế như thế nào?
b. Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Nhóm:... Họ và tên HS:... Các em xem các clip về hình ảnh người dân miền núi sử dụng máy phát điện bằng sức nước và thực hiện các nhiệm vụ sau:
1.Đặt tất cả các câu hỏi liên quan đến hình ảnh mà em quan sát được.
... ... ... ... ... ... ... 2. Câu hỏi mà em mong muốn được giải quyết nhất thông qua bài học vật lí ? ... ... ... ... ... ... 3....
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Nhóm:... Họ và tên HS:... Các em tìm hiểu sách giáo khoa, các tài liệu, mạng internet...để thực hiện các nhiệm vụ sau:
Câu 1: Em hãy liệt kê các kiến thức Vật lí có liên quan đến vấn đề nghiên cứu? ... ... ... ... ... ... ... Câu 2: Phát biểu nội dung kiến thức Vật lí, trình bày/viết công thức của các kiến thức Vật lí có liên quan đến vấn đề nghiên cứu?
... ... ... ... ... ... ... Câu 3: Em hãy giải thích nguyên lí hoạt động của máy phát điện bằng sức nước?
... ... ... ...
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Nhóm: ... Họ và tên HS: ... 1. Hiểu biết về từ thông
* Từ thông là gì?
... ... * Có những cách nào làm biến đổi từ thông để sinh ra dòng điện cảm ứng? - Cách 1 ... ... - Cách 2 ... ... - Cách 3 ... ... Suất điện động cảm ứng là gì? ... ... Hiện tượng tự cảm là gì? ... ... 3. Lấy một số ví dụ trong thực tế có ứng dụng kiến thức về cảm ứng điện từ ... ... 4. Tìm hiểu mô hình máy phát điện bằng sức nước
- Nguyên vật liệu cần sử dụng: ... ... - Nguyên lý hoạt động: ... ... 5. Bản thiết kế mô hình máy phát điện bằng sức nước đơn giản.
... ... 5. Nêu những ưu điểm của mô hình máy phát điện bằng sức nước đơn giản ... ...
2.3.3.2. Chuẩn bị của học sinh
- Nghiên cứu trước bài học ở nhà, tìm hiểu thông tin về từ thông, dòng điện cảm ứng và các hiện tượng liên quan thông qua tài liệu học tập.
- Nguyên vật liệu để chế tạo máy phát điện bằng sức nước: củ phát điện, thìa nhựa, dây chun, dây dẫn điện, kìm, tua vít, keo nến, băng dính…