- Nguyờn nhõn chớnh: Chủ yếu là do nguyờn nhõn chủ quan (0,25đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Cõu Điểm
Cõu 1 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau 4,0 điểm
PL - KL
chung, do nhà nước xõy dựng, ban hành và đảm bảo thực hiện bằng quyền lực của nhà nước.
- Phỏp luật bao gồm cỏc quy định về: những việc được làm; những việc phải làm; những việc khụng được làm.
0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập
thể) về những hành vi cần tuần theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.
0,5 đ
So sỏnh PL - KL
- Phỏp luật cú tớnh bắt buộc chung ở phạm vi rộng, thống nhất trong cả nước, khụng phõn biệt dõn tộc, tụn giỏo…
0,5 đ - Kỷ luật là những quy định, quy ước ở phạm vi hẹp trong
một tập thể, một cơ quan… Nhưng khụng được trỏi quy định của phỏp luật.
0,5 đ
- Những quy định của phỏp luật và kỷ luật giỳp cho mọi người cú một chuẩn mực chung để rốn luyện và thống nhất trong hoạt động.
0,5 đ
Hiểu biết học sinh
- Bản nội quy trường khụng phải là phỏp luật mà là kỷ luật vỡ bản nội quy đú khụng do nhà nước ban hành.
0,5 đ - Trong học tập: tự giỏc, thực hiện nghiờm nội quy của nhà
trường…
0,25 đ - Trong sinh hoạt hàng ngày ở ngoài cộng đồng: biết giỳp đỡ
bố mẹ, cú trỏch nhiệm với cụng việc chung, cú lối sống lành mạnh…
0,25 đ
Cõu 2 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau: 4,0 điểm
a/ Giải thớch được những ý cơ bản sau: 1,0 đ - Việc học tập đối với mọi người là vụ cựng quan trọng. Cú
học tập, chỳng ta mới cú kiến thưc, cú hiểu biết, được phỏt triển toàn diện, trở thành người cú ớch cho gia đỡnh và xó hội.
0,5 đ
- Học tập là quyền nhưng cũng là nghĩa vụ bắt buộc đối với trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi.
0,5 đ b/ Về học tập luật phỏp nước ta quy định: 0,5 đ - Quyền được học tập: mọi cụng dõn cú thể học khụng hạn
chế, từ bậc giỏo dục tiểu học đến trung học, đại học và sau đại học; cú thể học bất kỳ ngành nghề nào thớch hợp với bản thõn; tựy điều kiện cụ thể, cú thể học bằng nhiều hỡnh thức và cú thể học suốt đời.
0,5 đ
- Nghĩa vụ học tập: trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi cú nghĩa vụ phải hoàn thành bật giỏo dục tiểu học. Gia đỡnh cú trỏch nhiệm tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập của minh.
0,5 đ
c/ Mục đớch học tập của học sinh: 0,5 đ
- Học tập để trở thành con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan Bỏc Hồ, người cụng dõn tốt cú ớch cho gia đỡnh và xó hội.
tự lập nghiệp và gúp phần xõy dựng quờ hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xó hội chủ nghĩa.
Cõu 3 Học sinh trả lời được cỏc ý sau: 3 điểm
a - Đồng ý với thỏi độ của bạn Bảo Chi… 0,5 đ
- Khụng đồng ý với thỏi độ của bạn Hoàng 0,5 đ
b Em sẽ: + Xin lỗi chị lao cụng 0,5 đ
+ Nờu được lao động là nghĩa vụ, là nguồn sống, nguồn hạnh phỳc.
0,5đ + Khụng cú nghề nào thấp kộm, chỉ những kẻ lười
biếng ỷ lại mới đỏng xấu hổ.
0,5đ + Nghề nào cũng vẻ vang như nhau nếu làm trũn trỏch
nhiệm.
0,5
Cõu 4 Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau: 4,0 điểm
- Hợp tỏc cựng phỏt triển là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ sự phỏt triển chung của cỏc bờn.
0,5 đ
- Lấy được vớ dụ về sự hợp tỏc như: Nước ta hợp tỏc với Liờn Bang Nga trong khai thỏc dầu khớ, hợp tỏc với Nhật Bản trong lĩnh vực phỏt triển cơ sở hạ tầng.…
0,5 đ
Đối với nhõn loại
- Để cựng nhau giải quyết những vấn đề bức xỳc mang tớnh toàn cầu: hạn chế bựng nổ dõn số, khắc phục tỡnh trạng đúi nghốo, bảo vệ mụi trường.
0,5 đ
- Để đạt được mục tiờu hũa bỡnh cho nhõn loại. Giỳp đỡ tạo điều kiện cho cỏc nước nghốo phỏt triển.
0,5 đ Đối với
Việt Nam
- Thu hỳt được vốn đầu tư, giải quyết việc làm… 0,5 đ - Học hỏi được kinh nghiệm, tiếp thu được những thành tựu
khoa học – cụng nghệ kỹ thuật.
0,5 đ - Nõng cao vị thế Việt Nam trờn trường quốc tế. 0,5 đ Đối với
bản thõn
- Hiểu biết rộng hơn, tiếp cận với sự tiến bộ, trỡnh độ khoa học kỹ thuật và văn minh của cỏc nước.
0,25 đ - Cú cơ hội giao lưu với bạn bố cỏc nước, đời sống vật chất,
tinh thần của bản thõn và gia đỡnh được nõng cao.
0,25 đ
Cõu 5 Học sinh trả lời được cỏc ý cơ bản sau: 5,0 điểm
- Đảm bảo hỡnh thức là một bức thư (hỡnh thức diễn đạt). 1,0 đ - Khỏi niệm hũa bỡnh: Hũa bỡnh là tỡnh trạng khụng cú chiến
tranh…
0,5 đ - Tỏc dụng của hũa bỡnh: Đem lại cuộc sống ấm no, hạnh
phỳc; tạo điều kiện cho cỏ nhõn, xó hội phỏt triển.…
0,5 đ - Tỏc hại của chiến tranh: Gõy đau thương, chết chúc; thiệt hại
vật chất…
0,5 đ - Trỡnh bày được một số nột về bối cảnh quốc tế hiện nay:
chiến tranh, xung đột, bạo loạn… lờn ỏn cỏc cuộc chiến tranh phi nghĩa.
- Rỳt ra được, bảo vệ hũa bỡnh là trỏch nhiệm của tất cả mọi người ở mọi nơi, mọi lỳc.
0,5 đ - Biện phỏp: + Xõy dựng mối quan hệ thõn thiện, tụn trọng,
bỡnh đẳng giữa người với người.…
0,5 đ + Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp
tỏc giữa cỏc dõn tộc, cỏc quốc gia.
0,25 đ + Ủng hộ và tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hũa
bỡnh, mớt tinh, biểu tỡnh, tuần hành…
0,25 đ
- Liờn hệ bản thõn. 0,5 đ
ĐỀ 27
Cõu 1:(2,0 điểm): Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? Kể tờn một số
truyền thống tốt đẹp của dõn tộc ta? Em sẽ làm gỡ để phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
Cõu 2 (3,0điểm): Trỡnh bày ý nghĩa của việc thực hiện Phỏp luật và Kỷ luật?
Cú quan niệm cho rằng: “Phỏp luật chỉ cần với những người khụng cú tớnh kỷ luật tự giỏc, cũn đối với người cú ý thức kỷ luật thỡ phỏp luật là khụng cần thiết”. Quan niệm đú đỳng hay sai? Tại sao?
Cõu 3: (4,0 điểm): Tệ nạn xó hội là gỡ? Nguyờn nhõn và tỏc hại của tệ nạn xó
hội? Nờu những quy định cơ bản của phỏp luật Việt Nam về phũng chống tệ nạn xó hội?
Cõu 4: (5,0 điểm) Thụng tin:
- Theo cục cảnh sỏt Phũng chỏy chữa chỏy (PCCC) và cứu nạn, cứu hộ, chỉ tớnh 9 thỏng đầu năm 2012, cả nước đó xảy ra 1377 vụ chỏy làm 51 người chết, 112 người bị thương. Những vụ chỏy này đó gõy thiệt hại lớn về người và tài sản với trị giỏ hơn 844,52 tỷ đồng . . .
- Theo tổ chức y tế thế giới, mỗi năm Việt Nam cú khoảng trờn 8 triệu người bị ngộ độc thực phẩm hoặc ngộ độc liờn quan đến thực phẩm . . .
a. Em cú suy nghĩ gỡ khi biết thụng tin trờn?
b. Trỡnh bày hiểu biết của em về phũng ngừa vũ khớ chỏy nổ và cỏc chất độc hại?
Cõu 5: (3,0 điểm) Hiện nay tài nguyờn thiờn nhiờn của chỳng ta đang bị khai
thỏc cạn kiệt, mụi trường đang bị ụ nhiễm trầm trọng, bằng sự hiểu biết của mỡnh hóy trỡnh bày:
1. Vai trũ của tài nguyờn thiờn nhiờn và mụi trường đối với đời sống của con người?
2. Bảo vệ mụi trường là gỡ? Nờu cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường?
Cõu 6: (3,0 điểm). Trong bối cảnh hiện nay hợp tỏc quốc tế cú ý nghĩa như thế
nào? Chớnh sỏch đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta hiện nay là gỡ ?
Đỏp ỏn và hướng dẫn chấm 1.Đỏp ỏn và hướng dẫn chấm cõu 1(2,0điểm):
- Nờu khỏi niệm truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những giỏ trị tinh thần được hỡnh thành trong quỏ trỡnh lịch sử lõu dài của dõn tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.
- Nờu một số truyền thống tốt đẹp của dõn tộc như: Yờu nước, đoàn kết, hiếu học, tụn sư trọng đạo...
- Những việc làm để phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc:
+ Kớnh trọng thầy cụ, cha mẹ, đoàn kết, giỳp đỡ bạn bố, người gặp khú khăn, hoạn nạn…
+ Lờn ỏn, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dõn tộc.
2.Đỏp ỏn và hướng dẫn chấm cõu 2(3,0điểm)
*í nghĩa:
-Phỏp luật và kỷ luật giỳp con người cú một chuẩn mực chung để rốn luyện và thống nhất trong hoạt động. (0,5đ)
- Giỳp cụng dõn xỏc định được quyền nghĩa vụ và trỏch nhiệm của mỡnh.(0,5đ) - Tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cỏ nhõn và xó hội phỏt triển. (0,5đ) * Quan niệm đú là sai. (0,5đ)
-Vỡ phỏp luật cần cho tất cả mọi người kể cả người cú ý thức tự giỏc thực hiện phỏp luật và kỷ luật; vỡ đú là những quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động, tạo ra hiệu quả chất lượng của hoạt động xó hội. (1,0đ)
3.Đỏp ỏn và hướng dẫn chấm cõu 3(4,0điểm)
Học sinh cú thể trỡnh bày bằng nhiều cỏch nhưng cơ bản nờu được cỏc ý sau:
- Tệ nạn xó hội là hiện tượng xó hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xó hội, vi phạm đạo đức và phỏp luật, gõy hậu quả xấu đến mọi mặt đối với đời sống xó hội. (0,25 đ)
- Tỏc hại:
+ Làm ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người. (0,25 đ) + Làm tan vỡ hạnh phỳc gia đỡnh. (0,25 đ) + Gõy rối loạn trật tự xó hội, suy thoỏi giống nũi dõn tộc. (0,25 đ)