0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (64 trang)

Mơi trường địa lí khác nhau là nguyên nhân chính hình thành nên lồi mới.

Một phần của tài liệu ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2010 – 2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ THI 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG DOCX (Trang 47 -51 )

nên lồi mới.

D. Khơng cĩ sự cách li địa lí khơng thể hình thành nên lồi mới.

Câu 5: Biện pháp nào sau đây khơng được sử dụng để bảo vệ vốn gen của lồi người?

A. Tăng cường sử dụng thuốc hố học (thuốc trừ sâu, diệt cỏ)

trong sản xuất nơng nghiệp.

B. Liệu pháp gen. C. Tạo mơi trường sạch

nhằm hạn chế các tác nhân đột biến.

D. Tư vấn di truyền và sàng lọc trước sinh.

Câu 6: Bệnh nào sau đây là do gen lặn di truyền liên kết giới tính ?

A. Mù màu đỏ và lục. B. Điếc di truyền. C. thiếu máu do

hồng cầu lưỡi liềm. D. Bạch tạng.

Câu 7: Lồi bơng trồng ở Mĩ cĩ bộ NSt 2n = 52 trong đĩ cĩ 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Lồi bơng của Châu Âu cĩ bộ NST 2n = 26 gồm tồn NST lớn. Lồi bơng hoang dại ở Mĩ cĩ bộ NST 2n = 26 NST nhỏ. Cách giải thích nào sau đây là đúng nhất về cơ chế hình thành lồi bơng mới cĩ bộ NST 2n = 52 ?

A. Lồi bơng này được hình thành bằng con đường lai xa kèm

B. Lồi bơng này được hình thành bằng cách lai xa giữa lồi bơng Châu Âu và lồi bơng hoang dại Mĩ. bơng Châu Âu và lồi bơng hoang dại Mĩ.

C. Lồi bơng này được hình thành bằng cách đa bội hĩa.

D. Lồi bơng này cĩ lẽ được hình thành bằng con đường cách li

địa lí.

Câu 8: Một gen cĩ 3100 liên kết hydro, gen này đột biến cĩ 3099 liên kết hydro. Đĩ là dạng đột biến:

A. Thêm một cặp nu. B. Thay 1 cặp G-X bằng 1 cặp A-T. C.

Mất 1 cặp nu. D. Thay 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-

X.

Câu 9: Ở cấp độ phân tử, nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong

cơ chế: A. tổng hợp ADN, dịch mã.

B. tổng hợp ARN, dịch mã. C. Nhân đơi, phiên mã, dịch

mã. D. Nhân đơi, phiên mã.

Câu 10: Ưu điểm chính của lai tế bào so với lai hữu tính là: A.

Khắc phục được hiện tượng bất thụ trong lai xa.

B. Tạo được hiện tượng ưu thế lai tốt hơn. C. Hạn chế được hiện tượng thối hố. chế được hiện tượng thối hố.

D. Tái tổ hợp được thơng tin di truyền giữa các lồi đứng rất xa

Câu 11: Người ta cho rằng HbS (Hb: Hemoglobin) là gen đa hiệu vì:

A. HbA chỉ cĩ 1 hiệu quả, cịn HbS nhiều tác động, B. 1 gen

HbS gây biến đổi ở 2 chuỗi polipeptit.

C. Nĩ tạo ra sản phẩm gây nên nhiều rối loạn bệnh lí. D. 1

gen Hb nĩi chung mã hĩa 4 chuỗi polipeptit.

Câu 12: Chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái khơng dài là do năng lượng:

A. Bị hấp thu nhiều ở sinh vật sản xuất. B. Bị mất

quá lớn qua các bậc dinh dưỡng.

C. Mặt trời được sử dụng quá ít trong quang hợp. D. Bị

hấp thu nhiều ở mỗi bậc dinh dưỡng.

Câu 13: Điều nào dưới đây là sai :

A. Di truyền ngồi nhân khơng phân tính ở đời sau. B. di

truyền ngồi nhân là di truyền theo dịng mẹ.

C. Khơng phải mọi hiện tượng di truyền theo dịng mẹ đều là di

truyền tế bào chất.

D. Mọi hiện tượng di truyền theo dịng mẹ đều là di truyền tế bào

Câu 14: Đột biến dị bội dạng 2n + 1 ở người liên quan đến các bệnh tật di truyền:

A. Bệnh bạch tạng, hồng cầu lưỡi liềm. B. Hội chứng 3X,

claiphentơ, Đao.

C. Hội chứng Đao, tật thừa ngĩn, bệnh bạch tạng. D. Tật

sứt mơi, hội chứng Đao, bệnh ung thư máu.

Câu 15: Xét một quần thể thực vật cĩ thành phần kiểu gen là 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa. Nếu tiến hành tự thụ phấn bắt buộc thì tỉ lệ

kiểu gen đồng hợp ở thế hệ F3 là: A. 92,5%. B. 75%.

C. 50%. D. 87,5%.

Câu 16: Quần thể nào sau đây ở trạng thái cân bằng di truyền ?

A. 0,32DD : 0,64Dd : 0,04dd. B. 0,36DD :

0,48Dd : 0,16dd.

C. 0,50DD : 0,25Dd : 0,25dd. D. 0,04DD :

0,64Dd : 0,32dd.

Câu 17: Mức phản ứng là: A. khả năng sinh vật cĩ thể phản ứng trước những điều kiện bất lợi của mơi trường.

B. Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tương ứng với

C. khả năng biến đổi của sinh vật trước sự thay đổi của mơi trường. trường.

D. Mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện mơi trường

khác nhau.

Câu 18: Trong kỹ thuật cấy gen, người ta thường sử dụng vi khuẩn E.coli làm tế bào nhận vì E.coli:

A. Cĩ cấu trúc đơn giản. B. Cĩ rất nhiều trong tự nhiên.

C. Dễ nuơi cấy, sinh sản rất nhanh. D. Chưa cĩ nhân

chính thức.

Câu 19: Trong 1 thí nghiệm, người ta cho cây hoa đỏ lai với cây hoa trắng, thu được F1 tồn hoa đỏ .Cho các cây F1 tự thụ phấn, thu được các cây F2 cĩ 283 cây hoa trắng và 364 cây hoa đỏ, cho biết khơng cĩ đột biến xẩy ra, tính trạng trên di truyền theo quy

luật : A. Liên kết gen hồn tồn. B. Hốn vị gen.

Một phần của tài liệu ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2010 – 2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ THI 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG DOCX (Trang 47 -51 )

×