Di tích lịch sử Hiệu Yên Xuân

Một phần của tài liệu sáng kiến kinh nghiệm KHAI THÁC và sử DỤNG tư LIỆU các DI TÍCH LỊCH sử của HUYỆN ANH sơn vào dạy học LỊCH sử TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG học PHỔ THÔNG (Trang 35 - 36)

- Giáo viên sử dụng dạy mục 1 của III ( bài 13 – lịch sử 12 cơ bản): sự xuất các tổ chức Cộng Sản năm 1929 và 1,2 của mục II (Bài 14): Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh

- Mục đích: Giúp học sinh hiểu sâu hơn về qúa trình vận động tiến tới thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam và cao trào cách mạng 1930 – 1931 của cả nước nói chung và biết cụ thể hơn về lịch sử ra đời chi bộ cộng sản đầu tiên trên mảnh đất Anh Sơn, tinh thần đấu tranh quật khởi của những người con Xô Viết tại huyện Anh Sơn.

- Hình thức khai thác: Đối với di tích lịch sử Hiệu Yên Xuân là một di tích lịch sử cách mạng tiêu nhất trên địa bàn huyện Anh Sơn liên quan đến nhiều sự kiện lịch sử nổi bật của huyện nhà trong những năm đầu đầu thế kỷ XX. Đặc biệt gắn liền với hai sự kiên lớn của dân tộc: Đảng cộng sản việt Nam ra đời và phong trào 1930 – 1931 - đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh. Bởi vậy để học sinh có thời gian và điều kiện khai thác đạt hiệu quả cao, giáo viên cho học sinh tự nghiên của tìm hiểu trước ở nhà theo hướng dẫn của giáo viên với thời gian tìm hiểu khoảng một tuần nhằm phục vụ bài học trên lớp sau khi các em đã chuẩn bị trước ở nhà.

- Phương pháp: Giáo viên cung cấp tài liệu, hướng dẫn học sinh khai thác, viết bài thu hoạch qua một số câu hỏi theo nhóm:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về quá trình ra đời, mục đích hoạt động của Hiệu Yên Xuân?

+ Nhóm 2: Tìm hiểu về quá trình ra đời và hoạt động của Chi bộ Đảng đầu tiên của Hiệu Yên Xuân?

+ Nhóm 3: Nêu vai trò hoạt động của Hiệu Yên Xuân trong Phong trào cách mạng 1930 – 1931 tại huyện Anh Sơn.

- Học sinh: Phải hoàn thành bài thu hoạch theo đúng thời gian quy định +Dự kiến: các em sẽ hoàn thành cơ bản

+ Giáo viên: kiểm tra tiến trình thực hiện của các em, thu sản phẩm và chấm bài.Trong từng tiết dạy trên lớp đến những phần cần lòng ghép, liên hệ đã nêu ở trên, giáo viên cho đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác cùng bổ sung và cuối cùng giáo viên nhận xét, kết luận kiến thức. Sử dụng hình 07 để giới thiệu Hiệu Yên Xuân và hình 8,9 khái quát hoạt động cách mạng của Hiệu Yên Xuân

(Sản phẩm phần phụ lục 4)

Một phần của tài liệu sáng kiến kinh nghiệm KHAI THÁC và sử DỤNG tư LIỆU các DI TÍCH LỊCH sử của HUYỆN ANH sơn vào dạy học LỊCH sử TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG học PHỔ THÔNG (Trang 35 - 36)