D. Củng cố H– ớng dẫn Hs tự học
3.Sự đa dạng về hệ sinh thái.
- Các hệ sinh thái tiêu biểu.
+ HST ngập nớc, đặc biệt là rừng ngập mặn
+ Hệ sinh thái rừng nhiệt đới giĩ mùa gồm rừng kín thờng xanh, rừng tha lá rụng, rừng tre nứa ở Việt Bắc, rừng ơn đới núi cao.
- Các hệ sinh thái nơng nghiệp ngày càng mở rộng và lấn át HST tự nhiên
IV. Củng cố hdhs tự học–
- GV hệ thống lại bài. - HS luyện tập làm câu 3
- Về nhà nghiên cứu bài bảo về tài nguyên sinh vật Việt Nam
Tuần 33 Ngày soạn:13/4/2009
Tiết 44 Ng y dà ạy: /4/2009 Khối 8
Bài 38: bảo vệ tài nguyên sinh vật việt nam
I.Mục tiêu bài học Sau bài học HS cần:
Hiểu đợc giá trị to lớn của tài nguyê SV VN
Nắm đợc thực trạng (Số lợng, chất lợng) nguồn tài nguyên này.
Nâng cao ý thức bảo vệ giữ gìn và phát huy nguồn tài nguyên SV VN
II. Đồ dùng dạy học.
- Bản đồ hiện trạng tài nguyên rừng VN - Tranh ảnh một số sinh vật quý hiếm.
III tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu đặc điểm chung của sinh vật VN 3.Bài mới
Hoạt động GV HS– Nội dung chính
GV : Vào bài thơng báo nội dung bài học.
HĐ1: Đọc thơng tin SGK kết hợp vốn hiểu biết và đọc bảng 36.1
? Giá trị của tài nguyên TV VN?
? Giá trị của tài nguyên ĐV (Rừng, biển) VN
? Nêu một số sản phẩm lấy từ ĐV rừng và biển mà em biết.
HĐ 2: Quan sát lợc đồ.
? Nêu thực trạng của rừng VN?
? Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nớc tas, biện pháp giải quyết?
? Em hãy liên hệ địa phơng.
HĐ3:
HS quan sát hình 38.1, 38.2
? Tên một số lồi động vật cĩ nguy cơ bị tiệt chủng ? giải thích tại sao?
? Tại sao nguồn lợi thuỷ hải sản bị giảm sút nhanh chĩng?
? Theo em cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên ĐV và thuỷ hải sản.
GV: Gợi ý cho HS nhắc lại thế nào là phát triển bền vững.
HS: Liên hệ địa phơng về việc bảo về tài nguyên ĐTV ntn?