Ở mỗi giờ tập đọc khi giỏo viờn ỏp dụng được nhịp nhàng cỏc phương phỏp và biết lựa chọn phương phỏp dạy đọc thớch hợp thỡ chất lượng học sinh đọc tốt ngày một nõng lờn. Bờn cạnh đú giỏo viờn phải biết xõy dựng phong trào thi đua đọc đỳng, đọc hay, ngoài ra kết hợp với việc rốn đọc trong tất cả cỏc mụn học khỏc giỳp cỏc em tớch cực hoỏ việc rốn đọc mọi lỳc, mọi nơi.
Vớ dụ: Tiết học: “Hoạt động ngoài giờ chớnh khúa” vào buổi chiều thứ hai hàng tuần cú một tiết “Đọc truyện” tại thư viện nhà trường bắt đầu từ học kỡ II. Để tiết đọc truyện giỳp học sinh thớch đọc, yờu sỏch và rốn thờm được kĩ năng đọc cho học sinh theo tụi tổ chức những hỡnh thức đọc khỏc nhau theo từng tuần. Vớ dụ vào tuần 25 tụi tổ chức cho học sinh đọc truyện, sỏch trờn thư viện theo dóy bàn sau đú cho học sinh trao đổi truyện, sỏch cho nhau và mời đại diện bạn đọc tốt, tiếp thu nhanh kể lại cõu chuyện hay nội dung quyển sỏch (ngắn) mỡnh vừa đọc được cho cỏc bạn khỏc nghe rồi cựng nhau thảo luận cõu hỏi về nội dung truyện, sỏch đú tạo cho tiết đọc truyện sụi nổi, hứng thỳ.
Sang tuần 26 tụi tổ chức cho học sinh đọc sỏch, truyện trờn thư viện theo nhúm 3, nhúm 5 hoặc nhúm 7 bạn ngồi vũng trũn cựng đọc. Tạo cho học sinh khụng khớ thoải mỏi, khụng bị gũ bú khi tham gia đọc.
Vớ dụ khỏc: Vào ngày 23 / 2 / 2019 vừa qua trường Tiểu học Thanh Xuõn Bắc, Thanh Xuõn, Hà Nội tổ chức một sõn chơi phỏt triển văn húa đọc cho học sinh toàn trường với chủ đề: "Đọc sỏch là cỏch học tốt nhất”. Mỗi khối tham gia trưng bày một gian sỏch, khối 1 với chủ đề “Đọc sỏch cho ngày mai”. Sỏch, truyện đều là do cỏc em học sinh ủng hộ về thư viện nhà trường và tủ sỏch của lớp. Mục đớch giới thiệu tới học sinh những cuốn sỏch hay và khuyến khớch học sinh thớch đọc. Một phần giỳp cho học sinh tiếp cận với nhiều văn bản ngoài sỏch giỏo khoa nhằm mang lại hiệu quả cao cho học sinh trong việc rốn đọc. Riờng tủ sỏch ở lớp để thỳc đẩy việc đọc cho học sinh trong cỏc giờ ra chơi, sau ăn bỏn trỳ.
Sau khi chấm cỏc gian trưng bày sỏch xong, giỏo viờn tổ chức cho học sinh tham gia đọc những cuốn sỏch, truyện của khối mỡnh. Học sinh rất hào hứng, say sưa đọc. Qua ngày hội đọc sỏch học sinh tớch cực đọc hơn và hiểu hơn về tầm quan trọng của việc đọc.