* Tỡm hiểu bài đọc MT: Hiểu nội dung bài: Tỡnh cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. -Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK) * Nghỉ giữa giờ *Luyờn đọc lại *Luyện núi MT:Trả lời được
cõuhỏi theo tranh
*Liờn hệ thực tế
nhau”
-Gọi hs đọc bài trờn bảng .
-GV nhận xột, động viờn hs đọc tốt, cú tiến bộ.
-Giới thiệu bài mới -GV nờu cõu hỏi 1:
+Bàn tay mẹ làm những việc gỡ cho chị em Bỡnh?
- GVnờu cõu hỏi 2:
+ Đọc cõu văn diễn tả tỡnh cảm của Bỡnh đối với đụi bàn tay mẹ
+Con hiểu bàn tay rỏm nắng là bàn tay như thế nào?
+ Con hiểu thế nào là “xương xương”?
-Gọi hs đọc lại toàn bài. - GV nhận xột
-Gv đọc mẫu (lần 2)
- GV yờu cầu HS đọc nối tiếp bài theo đoạn.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn HS trả lời cõu hỏi theo tranh:
+ Ai nấu cơm cho bạn ăn? + Ai mua quần ỏo mới cho bạn? + Ai chăm súc khi bạn ốm? + Ai vui khi cỏc bạn học tập tốt?... - GV nhận xột - GV tổ chức hỏi - đỏp dưới hỡnh thức trũ chơi “Phúng viờn” - HS đọc từng đoạn - cả bài -HS lắng nghe -Lắng nghe
- 2HS tiếp nối nhau đọc 2 cõu văn đầu, lớp đọc thầm, TLCH
-1 HS đọc lại đoạn 2. - HS đọc
-HSTL: … da bị nắng làm cho đen lại.
-HSTL: … rất gầy -HS đọc lại cõu 5 - 1 HS đọc. - Lắng nghe - HS luyện đọc diễn cảm trong nhúm bàn. - 1- 2 nhúm đọc - 2-3 HS thi đọc diễn cảm 1-2 HS đọc cả bài. - HS thực hành hỏi- đỏp theo cặp. HS xuất sắc hơn tự nghĩ thờm cõu hỏi ngoài SGK
- Đại diện nhúm trỡnh bày. NX
- HS hỏi - đỏp:
+Ở nhà bạn, ai thường nấu cơm cho bạn ăn?
3’ IV. Củng cố
Dặn dũ
-GV nhận xột, chốt ý.
- GV yờu cầu HS đọc lại toàn bài - GV yờu cầu HS hỏt bài hỏt: Bàn tay mẹ.
-GV nhận xột giờ học và dặn HS về đọc lại bài, chuẩn bị bài: Cỏi Bống.
+Ở nhà bạn, ai thường mua quần ỏo mới cho bạn? +Ở nhà bạn, ai thường chăm súc bạn khi bạn bị ốm ? +Ở nhà bạn, ai vui khi bạn được cụ khen? - 1 HS đọc. - HS hỏt tập thể - Lắng nghe * Rỳt kinh nghiệm:……….. ……….