Câu 1. Nội dung môn GDCD phù hợp với nhận thức của bạn? □ Phù hợp □ Không phù hợp
Câu 2. Môn GDCD hữu ích với bạn?
□ Có □ Không
Câu 4: Sách, tài liệu thư viện phong phú?
□ Có □ Không
Câu 5: Trong giờ học giáo viên có tạo sự tích cực chủ động cho học sinh?
□ Có □ Không
Câu 8: Bản thân bạn có phương pháp học tập phù hợp?
□ Có □ Không
Câu 9: Bản thân tích cực tự giác với môn học GDCD?
□ Có □ Không
Câu 10: Bạn hiểu rõ vai trò của môn GDCD trong chương trình học?
□ Có □ Không
Câu 11: Bạn có tham gia các phương pháp giáo dục tích cực
□ Có □ Có nhưng chưa tích cực □ Chưa □ Khác
Câu 12: Bạn đã được tham gia phương pháp nào học tập nào của thầy (cô) trong các phương pháp dưới đây?
□Phương pháp thảo luận nhóm
□Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình □Phương pháp dự án
□Phương pháp trực quan
□Phương pháp liên hệ thực tế và tự liên hệ
Câu 13: Bạn thích phương pháp dạy học nào của thầy (cô) trong các phương pháp dạy học dưới đây?
□Phương pháp trực quan
□Phương pháp liên hệ thực tế và tự liên hệ
Câu 14: Theo em, phương pháp nào phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
□Phương pháp thảo luận nhóm
□Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình □Phương pháp dự án
□Phương pháp trực quan
□Phương pháp liên hệ thực tế và tự liên hệ
Trân trọng cảm ơn các học sinh đã quan tâm và dành thời gian giúp tôi hoàn thành phiếu khảo sát này. Kính chúc các bạn sức khỏe, học giỏi.
Thông qua phiếu khảo sát các học sinh lớp 10, 11, 12 tại các trường THPT Cửa Lò về việc sử dụng các phương pháp giáo dục tích cực mới trong môn giáo dục công dân và đã thu được các ý kiến, đa số các em đều tham giá các phương pháp dạy học tích cực, các em tích cực, chủ động sáng tạo khi tham gia vào môn học giáo dục công dân.
Bảng2.1: Khảo sát học sinh trong việc việc tiếp nhận các phương pháp dạy học tích cực của học sinh trong việc học môn Giáo dục công dân tại các (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trường THPT Cửa Lò
TT Nội dung Tỷ lệ %