Nhận xét: Điểm mấu chốt để tạo ra một bài tập loại này là chọn được z 1, z2 sao cho đoạn nối điểm biểu diễn chúng là đường kính đường tròn

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN rèn luyện kĩ năng cho học sinh giải các bài toán cực trị trong số phức bằng việc khai thác các bài toán cực trị trong hình học phẳng (Trang 33 - 34)

sao cho đoạn nối điểm biểu diễn chúng là đường kính đường tròn .

c. Ví dụ minh họa:

Bài tâp 32: Cho số phức z thỏa mãn z 1 . Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức

T z 12 z 1 .

A. min T  2 5 . B. min T  2. C. min T  5 . D. minT  2

Hướng dẫn giải:

Gọi M là điểm biễu diễn số phứcz.

Theo bài ra z 1 nên quỹ tích điểm M là đường tròn C  tâmO bán kính

R 1.

Đặt A 1; 0, B 1; 0, vẽ hình trực quan dễ thấy AB là một đường kính của đường tròn C.

Khi đó T z 1  2 z 1  MA  2MBMAMBAB  2, dấu bằng xảy ra khi

M B . Suy ra min T 2 .

Bài toán 7: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường trònC có tâm I bán kính R . Đoạn AB cố định nhận điểm I làm trung điểm. Điểm M thay đổi trên đường tròn C. Xác định vị trí điểm M để tổng độ dài k .MA l .MB (với

k 0, l  0 ) đạt giá trịlớn nhất và tính giá trịnày.

a. Hướng dẫn giải:

M

+) Theo công thức đường trung tuyến ta có 2MA 2  MB 2 AB2 MI 2 4 MA 2 MB 22MI 2 AB2 a const 2 +) Lại có: k.MAl.MBk 2  l. MA MB 2 k 2  l . a. 2 2 2

+) Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi:

MAMBMAk k 2 l 2

MB( )MBk2

k l l l

hay M là giao điểm của đường (C) với đường tròn tâmB

l2 . a ,

bán kính kl a2 l2 .

b. Cách tạo và giải một bài toán cực trị trên tập số phức từ bài toán trên:

Tạo giả thiết: Tạo một điều kiện ràng buộc số phức z sao cho quỹ tích nó

là một đường tròn.

 Tạo kết luận: Tìm giá trị nhỏ nhất của mô- đun k hai số phức đã biết mà đoạn nối hai điểm biểu diễn đường tròn biểu diễn số phức z làm trung điểm.

z z1 l z z2 với z1, z2 là của chúng nhận tâm của

Cách giải quyết: Gọi điểm biểu diễn của số phức z , z1 , z2 lần lượt là

M , A, B . Gọi đường tròn biểu diễn quỹ tích số phức z là C . Khi đó bài toán sốphức trở về bài toán hình học nêu ở trên. phức trở về bài toán hình học nêu ở trên.

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN rèn luyện kĩ năng cho học sinh giải các bài toán cực trị trong số phức bằng việc khai thác các bài toán cực trị trong hình học phẳng (Trang 33 - 34)