- Cú thời gian biểu hợp lý, chuẩn bị bài tốt. - Nghiờm tỳc, tự giỏc trong học tập.
3. Về phớa phụ huynh:
- Chuẩn bị cho con em đầy đủ mọi đồ dựng học tập. - Nhắc nhở, động viờn kịp thời.
- Phối hợp với GV chủ nhiệm để thường xuyờn nắm bắt tỡnh hỡnh. 4. Về phớa nhà trường:
- Cú đầy đủ đồ dựng và trang thiết bị dạy học. - Thường xuyờn tổ chức cỏc chuyờn đề .
- Động viờn khen thưởng kịp thời với những GV và HS cú nhiều thành tớch .
Túm lại: Dựa trờn những cơ sở thực tiễn, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, đặc biệt là được Ban giỏm hiệu và tổ chuyờn mụn trong nhà trường tận tỡnh giỳp đỡ, chỉ bảo giỳp tụi hoàn thành đề tài này. Tụi rất mong nhận được sự đúng gúp ý kiến của cỏc cấp chỉ đạo chuyờn mụn, bạn bố đồng nghiệp để đề tài này của tụi hoàn thiện hơn nhằm phục vụ tốt trong việc dạy Tiếng Việt ở Tiểu học.
Xin chõn thành cảm ơn!
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Lờ Trung Hoa, Lỗi chớnh tả và cỏch khắc phục, Nxb Khoa học xó hội, Tp Hồ Chớ Minh, 2005.
- Nguyễn Minh Thuyết (chủ biờn), Tiếng Việt 2 Tập một, Nxb Giỏo dục, Hà Nội, 2007.
- Nguyễn Minh Thuyết (chủ biờn), Tiếng Việt 2 Tập một, Nxb Giỏo dục, Hà Nội, 2009.
- Nguyễn Như í, Từ điển chớnh tả học sinh, Nxb Giỏo dục, Hà Nội, 2009. - Trần Trọng Kim, Việt Nam văn phạm, Nxb Thanh niờn, Hà Nội, Đoàn Thiện Thuật , Ngữ õm tiếng Việt, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2003. - Lờ Phương Nga – Đỗ Xuõn Thảo – Lờ Hữu Tỉnh, Phương phỏp dạy học Tiếng Việt, Nxb Giỏo dục, Hà Nội, 2000.