– VUI CHƠI MÔN: Mỹ thuật
Tiết: 1 TUẦN: 1
I.Mục tiêu
-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. -Tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
II.Đồ dùng dạy học
1 số tranh của thiếu nhi vẽcảnh vui chơi ( ở sân trường, ngày lễ, cắm trại, cơng viên)
III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu
GV HS
1.Giới thệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
GV treo tranh, nĩi: Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ cĩ thể vẽ 1 hoạt động vui chơi mà mình thích.
-Cảnh vui chơi ở sân trường ? -Cảnh vui chơi ngày hè ?
2.H/d HS xem tranh
GV treo tranh mẫu hoặc tranh SGK,hỏi: -Bức tranh vẽ những gì ?
-Em thích bức tranh nào nhất ? -Vì sao em thích bức tranh đĩ ? -Trên tranh cĩ những hình ảnh nào ? -Hình ảnh nào là chính, là phụ ?
-Trong tranh cĩ những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều nhất ?
-Em thích màu nào trên bức tranh của bạn ?
3.Tĩm tắt, kết luận
GV hệ thống lại nội dung: Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái hay cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh.
4.Nhận xét, dặn dị
GV nhận xét chung giờ học
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
HS quan sát và lắng nghe
Nhảy dây, múa, … Thả diều, tắm biển, … HS quan sát
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
TỰA BAØI: HÌNH TAM GIÁC MÔN: Toán
Tiết: 4 TUẦN: 1
I. Mục Tiêu :
1. Kiến thức :
Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác 2. Kỹ năng :
Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật 3. Thái độ : Giáo dục học sinh tính chính xác II. Chuẩn bị : Giáo viên : Một số hình tam giác Vật thật có hình tam giác Học sinh :
Vở bài tập, sách giáo khoa Bộ đồ dùng học Toán (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Oån định : Hát.
Bài cũ : Hình vuông . hình tròn
_ Tìm những vật có hình vuông hình tròn _ Sửa bài 3 , 4
_ Giáo viên chấm tập __ Học sinh lên bảng sửaLớp mở tập Bài mới :
_ Ơø mẫu giáo con đã làm quen với những hình nào?
_ Hình vuông, hình tròn, hình tam giác
a) Hoạt Động 1 :
Muc Tiêu : Học sinh nắm được tên hình ĐDDH : 5 hình tam giác, bộ đồ dùng học Toán
Hình thức học : lớp, cá nhân Phương pháp : Vấn đáp, quan sát Cách tiến hành
_ Giáo viên lần lượt giơ từng hình tam giác và nói “ Đây là hình tam giác”
_ Lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học Toán _ Tìm những vật có hình tam giác
_ Học sinh nhắc lại
_ Học sinh lấy hình tam giác b) Hoạt Động 2 :
Muc Tiêu : Học sinh nhận ra hình tam giác, xếp được các hình đồ vật Cách tiến hành: _ Lấy bộ học Toán _ Tìm những hình tam giác Hình thức: lớp, nhóm đội Phương pháp : Thực hành đàm thoại _ Học sinh lấy
_ Học sinh lấy hình tam giác ra riêng
_ Nhìn vào sách xếp hình cái nhà, cây, thuyền
Nghĩ giữa tiết
c) Hoạt Động 3:
Muc Tiêu : Học sinh luyện tập ở sách giáo khoa Cách tiến hành:
_ Nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa _ Lấy vở bài tập
_ Tô màu các hinh tam giác _ Giáo viên nhận xét chấm vở
Hình thức: lớp, cá nhân Phương pháp : Thực hành
_ Học sinh nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa
_ Học sinh lấy vở _ Học sinh tô màu
_ Tuyên dương bạn làm đẹp, đúng Củng cố – Tổng kết :
_ Giáo viên giao 2 rổ đựng hình Vuông, hình Tam giac, Hình Tròn
Dãy 1 gắn hình vuông Dãy 2 gắn hình tam giac Dãy 3 gắn hình tròn
_ Học sinh thi đua gắn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Học sinh nhận xét, tuyên dương Dặn dò :
_ Nhận xét tiết học
_ Về tìm vật có các hình tam giác _ Chuẩn bị luyện tập các hình
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
TỰA BAØI: DẤU / (tiết 1) MÔN: Tập viết