Ngày dạy: 20 – 08 - 2009
I. Mục Tiêu :
Kiến thức :
Học sinh làm quen và nhận biết chữ b, âm b
Luyện nói theo nội dung : Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật Kỹ năng :
Ghép được tiếng be
Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ :
Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin trong giao tiếp
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Bài soạn
Tranh minh họa theo sách giáo khoa Học sinh :
Sách ,Bảng con Bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Oån định : Múa, Hát. Kiểm tra bài cũ :
Tìm các tiếng có âm e Viết bảng con
Nhận xét
Dạy và học bài mới: Giới thiệu bài :
Treo 4 bức tranh ở sách giáo khoa lên bảng: Các tranh này vẽ gì ?
Rút ra các tiếng : bé, bê, bà, bóng và đính chữ đưới tranh
Các tiếng bé, bê, bà, bóng có điểm gì giống nhau Hôm nay học bài âm b
Giáo viên chỉ chữ b
ĐDDH : Tranh vẽ ở sách giáo khoa Hình thức học : lớp, nhóm
Phương pháp : Trực quan, thảo luận, đàm thoại
Học sinh thảo luận trả lời Học sinh đọc: bé,bê, bà, bóng Đều có âm b
Học sinh đọc : b Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm
Muc Tiêu : Học sinh nhận diện được chữ ghi âm Hình thức học : lớp, cá nhân Phương pháp : Đàm thoại, thực hành, giảng giải Nhận diện chữ Viết bảng : chữ b, đây là chữ b, chữ b gồm 2 nét, nét khuyết trên và nét thắt
Hoạt Động 2 : Phát âm và đánh vần tiếng
Muc Tiêu : Học sinh phát âm và đánh vần tiếng có âm b
Đọc mẫu âm b khi phát âm môi ngậm lại, bật hơi ra, có tiếng thanh
Aâm và chữ b đi với âm và chữ e cho ta tiếng be Giáo viên ghi bảng : be
Mở sách giáo khoa : Trong “be” vị trí của b và e như thế nào ?
Giáo viên phát âm: be (bờ – e – be) Hoạt Động 3 : Hướng dẫn viết chữ
Muc Tiêu : Học sinh hiểu và viết được chữ b
Giáo viên đính chữ b viết Chữ b viết có mấy nét Chữ b cao mấy đơn vị
Giáo viên hướng dẫn viết chữ b, be
Giáo viên nhận xét, chữa lỗi cho học sinh
Học sinh quan sát. Học sinh nhắc lại ĐDDH : Sách giáo khoa Hình thức học : lớp, cá nhân
Phương pháp : Giảng giải, luyện tập Học sinh quan sát Học sinh phát âm b Học sinh mở sách b đứng trước, e đứng sau Học sinh phát âm : be Học sinh phân tích
ĐDDH : Phấn màu, chữ b viết mẫu Hình thức học : lớp, cá nhân
Phương pháp : Trực quan, thực hành, giảng giải
Có 2 nét: nét khuyết trên, nét thắt 2.5 đơn vị
Học sinh viết trên không Học sinh viết trên bảng con Hát múa chuyển tiết 2
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
TỰA BAØI: Âm b (Tiết 2) MÔN: Học vần
Tiết: 3 TUẦN: 1
I. Mục Tiêu :
Kiến thức :
Học sinh làm quen và nhận biết chữ b, âm b
Luyện nói theo nội dung : Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật Kỹ năng :
Ghép được tiếng be
Rèn viết đúng mẫu, đều nét, đẹp Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ :
Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin trong giao tiếp
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Chữ mẫu. Bảng lớp. Sách giáo khoa .Tranh trang 7 Học sinh :Sách giáo khoa .Bút chì.Vở tập viết in
III. Các hoạt động: