Hiệu quả PARETO ( Pareto Effciency)

Một phần của tài liệu ĐÁP ỨNG NHU CẦU GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP (Trang 31 - 32)

Là một thuật ngữ mang tên nhà toán học, vật lý, kinh tế, xã hội học, người Ý – VILFREDO PARETO (1843-1923) được đưa ra vào năm 1906. Làm cơ sở lý thuyết kinh tế phúc lợi và kinh tế công.

Nội dung cơ bản của hiệu quả PARETO hay còn gọi là hiệu quả cấp phát, cho rằng tính hiệu quả sẽ xảy ra khi không thể nào tổ chức lại sản xuất khiến cho tất cả mọi người được tốt hơn mà không có một ai bị xấu đi. Tính lợi ích của người này chỉ có thể tăng lên khi tính lợi ích của người khác giảm đi.

Vilfredo Pareto viết: Một tiêu chuẩn hiển nhiên và hoàn toàn có thể chấp nhận được là một nền kinh tế được coi là hơn hẳn nền kinh tế kia nếu khi ta tác động vào nó, sẽ có ít nhất một cá nhân khác trội lên và không mộ cá nhân nào bị sa sút rõ rệt và cho đến chừng nào mà điều đó không thể xảy ra.

Hiệu quả Pareto có ý nghĩa quyết định trong lý thuyết kinh tế bởi lẽ nó có những đặc điểm cần thiết về trạng thái cân bằng của hệ thống kinh tế cạnh tranh. Khi một nền kinh tế đạt hiệu quả, có nghĩa là nó đang nằm trên một ranh giới – ranh giới giữa tính lợi ích và khả năng. Lợi ích chung của nền kinh tế không thể tăng lên được khi khả năng nền kinh tế

• Mẫu giáo công lập: Là các trường mẫu giáo, nhà trẻ do 100% Nhà Nước đầu tư theo quỹ giáo dục, cha mẹ đóng góp tiền ăn học cho con. Trường nhận các trẻ có độ tuổi từ 3 tháng đến 6 tuổi. Chú trọng phát triển mẫu giáo 5 tuổi

• Mẫu giáo bán công: thực chất vẫn là trường mẫu giáo do Nhà Nước quản lý, chỉ đạo. phổ biến ở các quận trong các thành phố lớn.

• Trường mầm non tư thục: trường mẫu giáo tư thục, lớp mẫu giáo tư nhân. Loại hình này hiện nay rất phát triển

• Giáo dục gia đình: nuôi day các cháu tại gia đình chủ yếu là trẻ từ 3 tháng đến 3 tuổi

Một phần của tài liệu ĐÁP ỨNG NHU CẦU GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP (Trang 31 - 32)