1. Tên giải pháp: Giải pháp xây dựng, phát triển, nâng cao chất lượng đội
ngũ cán bộ quản lý các đơn vị trường học trên địa bàn huyện Tân Uyên.
2. Mô tả giải pháp kỹ thuật đã biết
- Về công tác quy hoạch, bổ nhiệm, luân chuyển, miễn nhiệm cán bộ:
Nghiên cứu các văn bản hướng dẫn về công tác quy hoạch cán bộ, nhưng chưa có văn bản hướng dẫn về công tác quy hoạch cán bộ quản lý các đơn vị trường học trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo. Nên khi thực hiện còn lúng túng, quy trình chưa khép kín. Đề xuất trong sáng kiến: Cần có văn bản hướng dẫn về công tác quy hoạch, sự phối hợp giữa ngành giáo dục - đào tạo với các Ban, ngành, cấp ủy cơ sở để công tác quy hoạch được tiến hành thuận lợi.
- Về công tác đào tạo, bồi dưỡng: Công tác đào tạo, bồi dưỡng chủ yếu
thực hiện theo nhu cầu của cá nhân, chưa có kế hoạch theo lộ trình của các cấp quản lý giáo dục. Như vậy để khắc phục, cần có kế hoạch cụ thể, trong đó xác định các nội dung cần đào tạo, bồi dưỡng, thứ tự ưu tiên, trong đó trú trọng học tập kinh nghiệm thực tế.
- Về công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá cán bộ: Có nhiều sáng kiến
nghiên cứu về lĩnh vực này, tuy nhiên chưa đi sâu vào nội dung thanh tra, kiểm tra đối với cán bộ quản lý mà chủ yếu tập trung vào đội ngũ giáo viên. Như vậy, để khắc phục được nhược điểm này cần xác định rõ nội dung, hình thức thanh tra, kiểm tra; sau thanh tra, kiểm tra và cuối năm học có tư vấn, hướng dẫn,đánh giá, xếp loại để cán bộ quản lý tự điều chỉnh, làm cơ sở cho công tác cán bộ.
- Về giải pháp tăng cường sự lãnh đạo toàn diện của Đảng về công tác cán bộ: Có nhiều sáng kiến nghiên cứu về nội dung này, tuy nhiên chưa mang tính
toàn diện, chưa phù hợp với địa phương. Trên thực tế cho thấy, muốn làm tốt công tác cán bộ thì phải làm tốt công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức của chính cán bộ, viên chức trong ngành; các chi, đảng bộ cơ sở cần quan tâm đến công tác phát triển Đảng, xây dựng, củng cố tổ chức cơ sở Đảng; Đảng lãnh đạo toàn diện công tác cán bộ.
Trong giai đoạn hiện nay, chúng ta đang thực hiện đổi mới quản lý, đối mới chương trình, nội dung , phương pháp giảng dạy đề nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện, đòi hỏi phải ta thực hiện đồng bộ các biện pháp nhằm tăng cường các điều kiện đảm bảo về chất lượng quản lý, giáo viên, về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, về tài chính...Trong đó công tác quản lý giáo dục có tầm quan trọng đặc biệt, có tác dụng quyết định thành công của sự nghiệp giáo dục. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy “Mọi việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém”. Trong quá trình thực hiện đổi mới giáo dục, đổi mới quản lý giáo dục được xem là “khâu đột phá” mở đầu cho việc triển khai những chủ trương và giải pháp được quyết định.
Vì vậy, tôi nghiên cứu, đề xuất các biện pháp xây dựng, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường học trên địa bàn huyện Tân Uyên với mục đích giải quyết những tồn tại trong công tác quản lý trường học để thực hiện tốt chủ đề năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, đáp ứng yêu cầu đổi mới về giáo dục hiện nay.
4. Mô tả giải pháp
a. Nguyên lý của giải pháp
Các giải pháp đưa ra trong đề tài dựa trên cơ sở nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý trường học, tình hình nghiên cứu, triển khai, thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết, văn bản chỉ đạo của cấp trên về công tác cán bộ.
b. Các nội dung chủ yếu
b1. Mô tả giải pháp, thuyết minh mới: