1.3.1. Đặc điểm cá nhân
Kinh nghiệm làm việc của điều dưỡng.
Nghiên cứu tại bệnh viện đại học Kerbala của Iraq cho thấy có sự liên quan đáng kể giữa kinh nghiệm làm việc với kiến thức, thái độ và thực hành dự phòng các mối nguy hiểm nghề nghiệp của điều dưỡng với (p<0,05). Một nghiên khác tại Pakistan tương tựđiều dưỡng làm việc lâu năm có kiến thức về các mối nguy hiểm nghề nghiệp cao hơn với ( p<0.05) [27].
Trong một nghiên cứu trên 345 NVYT tại phố Ondo, Tây Nam Nigeria cho thấy Các NVYT có kinh nghiệm làm việc trên 10 năm thì có thực hành an toàn tốt hơn
đáng kể với p <0.001 [43].
Nghiên cứu tại bệnh viện đại học Kerbala cho thấy có mối liên quan đáng kể giữa mức độ kiến thức, thực hành với số năm làm việc của điều dưỡng về các mối nguy hiểm nghề nghiệp với (p<0.05). Điều dưỡng làm việc lâu năm có thái độ tốt hơn với tỷ lệ 92% [31].
Trong một nghiên cứu của Awan, A., Afzal, M., Majeed, I., et al. (2017) cho thấy kiến thức, thái độ và thực hành của điều dưỡng có sự liên quan đáng kể với nhiều năm kinh nghiệm làm việc của họ [27].
Thời gian làm việc
Trong nghiên cứu của Aghakhani N và cộng sự cho thấy có một mối quan hệ đáng kể giữa các vụ tai nạn trong quá trình chăm sóc của điều dưỡng với thời gian làm việc dài, ca đêm (p ≤ 0,05). Điều dưỡng làm việc thời gian dài và ca đêm bị tai nạn nhiều hơn [21].
Trình độ học vấn
Nghiên cứu khác tại Pakistan cho thấy không có mối liên quan giữa kiến thức, thái độ và thực hành dự phòng các mối nguy hiểm của điều dưỡng với trình độ học vấn của họ với p lần lượt (p =.008), (p =.026) và (p =.090) [27].
1.3.2. Kiến thức, thái độ và thực hành dự phòng
Có sự liên quan giữa kiến thức với thái độ về các mối nguy hiểm của điều dưỡng,
điều dưỡng có kiến thức cao cho thấy thái độ tích cực đối với các hoạt động phòng ngừa rủi ro nghề nghiệp với tỷ lệ lần lượt 89% và 80% [23].
Theo nghiên cứu của Ghaffar, T., Ali, A. and Din, N. N. U. (2018) cho thấy mối liên quan đáng kể giữa kiến thức và thái độ của điều dưỡng về các mối nguy hiểm nghề nghiệp với p = 0 000 [32].
1.3.3. Đào tạo về các YTTHNN
Người được đào tạo về các YTTHNN có kiến thức cao hơn nhóm không được
đào với tỷ lệ lần lượt là 56,7% và 27,3% [31].
Trong nghiên cứu của Arafa, Ahmed E và cộng sự cho thấy các bài giảng được cung cấp cho các nhân viên điều dưỡng có liên quan đáng kể đến thực hành tốt hơn [26].