2. Học sinh: HS tự vẽ, không gò ép, tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em.
3. Đánh giá kết quả học tập.
- Đánh giá kết quả của các bài vẽ tự do rất khó khăn và phức tạp, vì bài vẽ tranh có nhiều thể lọai, nhiều đề tài với nhiều nội dung và cách thể hiện khác nhau.
- Tiêu chí đánh giá cần bám sát vào mục tiêu và cách thể hiện về bố cục, hình vẽ và màu sắc.
- Hớng dẫn HS nhận xét và tự xếp loại, chủ yếu là vẽ màu.
- Nhận xét chung giờ học và kết quả bài vẽ, động viên HS học tập. Chọn một số tranh đẹp làm t liệu.
D Bài tập về nhà
- Vẽ tranh theo ý thích khổ giấy 1/8 tờ A0.
Tuần : 18 Tiết số : 17 Bài 17 Vẽ trang trí Trang trí hình vuông I ) Mục tiêu bài học.
- HS hiểu đợc cách trang trí hình vuông cơ bản và ứng dụng. - HS biết sử dụng các hoạ tiết dân tộc vào trang trí hình vuông. - HS làm đợc một bài trang trí hình vuông hay cái thảm.
II) Chuẩn bị. 1 Đồ dùng dạy - học a Giáo viên.
- Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí : nắp hộp, khay, thảm, khăn vuông gạch men,…
- Một vài bài trang trí hình vuông và cái thảm( có cạnh là 20 cm – 25 cm)
- Một số bài trang trí hình vuông của HS (lựa chọn các bài làm đúng và các bài làm cha đẹp đẻ so sánh).
- Hình minh hoạ các cách sắp xếp trong hình vuông ( phóng to hay vẽ lên bảng). - Hình minh hoạ trong sách giáo khoa và ĐDDH MT 6.
b) Học sinh.
Giấy vẽ , bút chì , thớc kẻ , com pa , màu… 2 Phơng pháp dạy – học
- Phơng pháp trực quan và quan sát. - Trao đổi , vấn đáp.
III) Tiến trình dạy – học:
1 Tổ chức : ổn định lớp , kiểm tra sĩ số lớp. 5 phút 2 Kiểm tra : bài cũ , đồ dùng học tập.
3 Nội dung bài mới :