- Tranh ảnh về các cuộc du lịch, tham quan..
III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra:
- Hãy kể lại câu chuyện em đã đợc đọc đợc nghe về du lịch hay thám hiểm? 2- Dạy bài mới:
a- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham
gia.
b- Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
- GV chép đề.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Nội dung câu chuyện nói về điều gì? - Xác định các từ trọng tâm? - GV gạch chân từ trọng tâm. - Cho HS đọc gợi ý. - Em chọn câu chuyện gì? - GV treo bảng phụ có dàn ý kể chuyện. c- HS kể chuyện - GV hớng dẫn HS khác nhận xét bạn kể: + Nội dung câu chuyện đã phù hợp cha? + Lời kể, cử chỉ, điệu bộ?
+ Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung
- HS đọc đề. - HS nêu.
...Du lịch hay thám hiểm.
- HS đọc các từ trọng tâm: câu
chuyện, đợc chứng kiến, đợc tham gia , du lịch, thám hiểm..
- HS đọc gợi ý.
- HS nêu tên câu chuyện của mình. - HS đọc dàn ý.
- HS kể theo nhóm đôi. - HS kể trớc lớp.
trọng tâm mà đề bài yêu cầu không?... - GV chấm điểm.
d- Tìm hiểu ý nghĩa truyện:
- Các câu chuyện bạn kể có ý nghĩa gì?
đ- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV tuyên dơng HS kể hay, kể tốt.
- Về tìm thêm chuyện khác kể cho ngời nhà nghe.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
---
mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu cầu
I - Mục tiêu:
- HS hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy - học:
Giáo viên:
- SGK, SGV, mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ. Học sinh:
- SGK, vở thực hành, bút chì, màu vẽ.