- HS đọc trơn bài Chị em tôi và trả lời đúng các câu hỏi. -Ôn tập các bài Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng - HS làm đúng các bài tập phân biệt đợc từ đơn , từ ghép.
- HS điền đợc những câu mở đoạn còn thiếu trong câu chuyện đã cho.
II. đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt 4 ( tập 1)
III.Các hoạt động dạy học:
• H oạt động 1: Thực hành làm bài tập
- Bài 11; bài 12; bài 13: 2 HS đọc yêu cầu của bài GV hớng dẫn cho HS làm bài.
3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBTTN Tiếng Việt. HS đọc bài làm. HS & GV nhận xét.
GV kễt luận: bài 11: C; bài 12: B; bài 13: C - Bài 14: 2 HS đọc yêu cầu của bài
GV hớng dẫn HS làm bài. HS thảo luận nhóm đôi.
1 số nhóm trình bày bài. HS & GV nhận xét. GV kết luận:
a) Từ chỉ hành động hoặc tính tốt: tự trọng; tự giác; tự chủ; tự hào. b) Từ chỉ hành động hoặc tính nết xấu: tự ti; tự kiêu; tự cao; tự phụ.
- Bài 15; bài 16: GV nêu yêu cầu của bài
HS thảo luận theo nhóm đôi theo sự hớng dẫn của GV.
1 số HS trình bày phần thảo luận. HS & GV nhận xét. GV kết luận. - Bài 20: 2 HS đọc yêu cầu của bài
GV hớng dẫn HS thực hiện yêu cầu của bài.
HS làm việc theo nhóm 4. GV quan sát giúp đỡ các nhóm. 1 số nhóm trình bày phần thảo luận của nhóm mình. HS & GV nhận xét. GV kết luận: 1c; 2b; 3d;
HS làm bài vào VBTTN Tiếng Việt 4. • Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.
Buổi chiều
Luyện viết: Bài 6: trăng của mỗi ngời I. Mục đích, yêu cầu:
- HS viết đúng, đều , đẹp theo mẫu bài Trăng của mỗi ngời.
II. đồ dùng dạy học:
- Vở thực hành luyện viết 4.
III. Các hoạt động dạy học:
• Hoạt động 1: Hớng dẫn HS viết bài vào vở
- 3 HS lần lợt đọc bài Trăng của mỗi ngời, HS lớp chú ý lắng nghe. - GV đọc lại 1 lần.
- HS nêu những từ ngữ dễ viết sai lỗi chính tả: trăng, lỡi liềm, Trờng Sơn, chập chờn.
- HS luyện viết những từ kkhó này vào giấy nháp sau đấy đổi chéo vở nháp cho bạn kiểm tra phần viết của mình.
- HS viết bài, GV quan sát, nhắc nhở những HS viết bài cha đúng mẫu. • Hoạt động 2: Hớng dẫn viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu. HS viết bài vào vở. GV quan sát, nhắc nhở. • Hoạt động 3: GV chấm, chữa bài
GV nhận xét về bài viết của HS. • Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học.