- Nhận xét tiết học.Về viết lại câu chuyện
có lỡi rìu này. Nay mất rìu không biết làm gì để sống đây.”
+ Chàng trai nghèo, ở trần, đóng khố, ngời nhễ nhại mồ hôi, đầu quấn một chiếc khăn màu nâu.
+ Lỡi rìu sắt của chàng bóng loáng.
- 2HS kể đoạn 1
- Kể theo nhóm, đại diện lên kể - 2HS toàn truyện.
Toán
Phép trừ I. mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: I. mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Cách thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ) - Kĩ năng làm tính trừ.
II. đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: GV ghi bảng: 12458+98765;
7896+145621, y/c HS đặt tính rồi tính. - GV nhận xét, cho điểm.
2)Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Củng cố kĩ năng tính trừ
Gv viết lên bảng hai pháp tính trừ: 865279 -450237; 647253 - 285749 y/c đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS nhận xét về cách đặt tính và tính - GV viết lên bảng nh SGK - 2HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào nháp. - HS lắng nghe - 2HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào nháp - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Hỏi: Khi thực hiện phép trừ các số tự nhiện ta làm nh thế nào? Thực hiện phép tính theo thứ tự nào?
- GV nêu phép tính trừ: 647253-285749 , tơng tự nh trên.
HĐ3: Thực hành. Bài1: Đặt tính rồi tính:
- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập - GV nhận xét, cho điểm.
Bài2: HS đọc yêu cầu của bài tập, tự làm vào vở. - GV nhận xét, cho điểm.
Bài3: Gọi HS đọc nội dung BT
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải bài toán. - GV nhận xét, cho điểm.
Bài4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và vẽ vào vở. - GV theo dõi, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.- GV nhận xét, dặn do HS
- HS trả lời
- 1HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-1HS đọc yêu cầu. Hs làm vào vở - 2HS đọc kết quả.
- 1HS đọc yêu cầu
-1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải. - Cả lớp làm vào vở.
- HS làm BTvào vở.
Khoa học
Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dỡng I. mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: I. mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:
- Kể đợc tên một số bệnh do thiếu chất dinh dờng.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dỡng. II. đồ dùng dạy- học: - Hình trong SGK, phiếu BT III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: Hỏi:Hãy nêu cách bảo quản thức ăn?
- Nếu chỉ ăn cơm với rau trong thời gian dài em cảm thấy thế nào?
- GV nhận xét, cho điểm.
2)Bài mới: Giới thiêu, ghi mục bài.
HĐ1: Quan sát phát hiện bệnh
- Yêu cầu HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi: +Ngời trong hình bị bệnh gì?
+Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh mà ngời đó mắc phải?
- GV kết luận (vừa nói vừa chỉ vào hình vẽ)
HĐ 2: Nguyện nhân và cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dỡng.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm.
- Yêu cầu HS đọc kĩ và hoàn thành phiếu. - GV nhận xét, kết luận.
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết.
HĐ3: Trò chơi: Em tập làm bác sĩ - Gv hớng dẫn HS tham gia chơi. +3HS tham gia: 1HS đóng vai bác sĩ 1HS đóng vai ngời bệnh
1HS đóng vai ngời nhà bệnh nhân
- HS đóng vài ngời bệnh nói về dấu hiệu của bệnh.
- HS đóng vai bác sĩ nói tên bệnh, nguyên nhân
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS khác bổ sung.
- Các nhóm lên nhận phiếu
- Tiến hành thảo luận và điền kết quả.
- HS đọc kết quả.
-2HS đọc , cả lớp đọc thầm. - HS lắng nghe
- HS tham gia chơi. - HS khác nhận xét. - HS tự tìm hiểu
và cách đề phòng.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
3)Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học HS về học thuộc mục bạn cần biết
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng (tiết2) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thờng. - Khâu đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng .
- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống. II. Đồ dùng dạy- học: - Một số mẫu vải.
- Len sợi, chỉ khâu
- Kim khâu len, thớc kéo, phấn vạch. III. Hoạt động- dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- HS nêu các bớc khâu ghép hai mảnh vải bằng khâu mũi thờng.
-- GV nhận xét, cho điểm.
2) Bài mới: Giới thiệu bài (tiết2)
HĐ 1: Thực hành khâu hai mép vải bằng mũi khâu thờng.
- GV gọi HS nhắc lại quy trình khâu hai mép vải
- GV nhận xét và nêu các bớc khâu hai mép vải bằng mũi khâu thờng:
+ Bớc 1: Vach đờng dấu + Bớc 2: Khâu lợc
+ Bớc 3: Khâu hai mép vải bằng mũi khâu th- ờng,.
- Cho HS thực hành
- GV quan sát, theo dõi, uốn nắn thêm
HĐ 2 Đánh giá kết quả học tập của HS +GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm TH. +GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. +GV nhận xét, đánh gí kết quả của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, tinh thần học tập
- Dặn chuẩn bị vật liệu , dụng cụ cho tiết sau.
- HS nhắc lại - HS khác nhận xét. - HS quan sát và nhận xét - 2HS nhắc lại - HS lắng nghe. - HS thực hành - HS trng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn trên.
Buổi chiều
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
Luyện tiếng việt: Ôn : trung thực tự trọng – I. Mục tiêu:Giúp HS:
- HS đọc trôi chảy toàn bài.Trả lời đợc những câu hỏi của bài tập đọc. - Làm đúng bài tập phân biệt âm s/x và phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã. - Tìm đợc danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn .