- Học gõ 10 ngón.
- Học gõ 10 ngón.
II.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án.Học sinh: SGK, vở ghi. Học sinh: SGK, vở ghi.
III. Phương phỏp:
Lấy học sinh làm trung tâm
Thuyết trình, vấn đáp gợi mở
Một số phơng pháp khác
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs:
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
* Hoạt động 1:
- HS chép câu hỏi hoạt độngtheo 4 nhóm trả lời nội theo 4 nhóm trả lời nội dung câu hỏi.
-GV gọi bất kỳ học sinh củamột nhóm trả lời nội dung một nhóm trả lời nội dung câu hỏi.
-GV nhận xét kết luận.
A. Bài 1: Thông tin và tin học.1. Nêu khái niệm thông tin. 1. Nêu khái niệm thông tin.
Em hãy nêu một số ví dụ minh hoạ hoạt hoạt độngthông tin của con ngời. thông tin của con ngời.
2. Hãy tìm thêm một số ví dụ về những công cụ vàphơng tiện giúp con ngời vợt qua hạn chế của các phơng tiện giúp con ngời vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.
B. Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin.1. Nêu các dạng thông tin cơ bản. 1. Nêu các dạng thông tin cơ bản.
2. Theo em tại sao thông tin trong máy tính đợcbiểu diễn thành dãy bít. biểu diễn thành dãy bít.
C. Bài 3. Em có thể làm đợc gì nhờ máy tínhđiện tử. điện tử.
1. Hãy nêu một số khả năng của máy tính.
2. Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì.3. Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay. 3. Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay. D. Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính. 1. Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm những bộ phận nào.
2. Tại sao CPU lại có thể coi nh bộ não của máytính. tính.