II. Phương phỏp:
1.Cỏc quan sỏt Quan sỏt 1:
Quan sỏt 1:
Hệ thống này cú nhiệm vụ phõn luồng cho cỏc phương tiện, đúng vai trũ điều khiển hoạt động giao thụng.
Quan sỏt tranh ở Đại hội liờn đội trường:
- Người điều khiển cú vai trũ rất quan trọng trong việc Tuần: 10
Tiết: 19, 20 Ngày soạn: Ngày dạy:
- GV: Kiểm tra cỏc nhúm hoạt động, chỉnh sửa nội dung cỏc nhúm trỡnh bày. - GV: Đưa ra nhận xột và kết luận cuối cựng.
* Quan sỏt 2:
- Khụng cú thời khoỏ biểu thỡ điều gỡ sẽ xóy ra?
- Vậy thời khoỏ biểu cú vai trũ như thế nào?
- GV: Kiểm tra cỏc nhúm hoạt động, chỉnh sửa nội dung cỏc nhúm trỡnh bày. - GV: Đưa ra nhận xột và kết luận cuối cựng.
- Từ hai quan sỏt trờn em hóy đưa ra nhận xột về vai trũ của cỏc phương tiện điều khiển - Vỡ sao mỏy tớnh cần cú hệ điều hành -GV: nhận xột và đưa ra kết luận 4- Cũng cố:
Cõu hỏi và bài tập
1/ Hóy quan sỏt cỏc hiện tượng trong xó hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự hai quan sỏt đó nờu và đưa ra nhận xột của mỡnh
2/ Vỡ sao cần cú hệ thống đốn giao thụng tại cỏc ngó đường phố khi cú đụng người qua lại?
3/ Vỡ sao nhà trường lại rất cần cú một thời khoỏ biểu học tập cho tất cả cỏc lớp?
thảo luận giữa cỏc nhúm với nhau để đưa ra kết luận.
- Cỏc nhúm hoạt động trả lời, thảo luận giữa cỏc nhúm với nhau để đưa ra kết luận.
- HS tổng hợp kết quả của nhúm và đưa ra kết luận - HS trả lời - HS phỏt biểu ý kiến, cỏc học sinh khỏc nhận xột - HS trả lời - HS trả lời Quan sỏt 2:
- Thời khoỏ biểu cú vai trũ rất quan trọng trong việc điều khiển cỏc hoạt động học tập trong nhà trường.
- Nhận xột: Mọi hoạt động trong cuộc sống muốn suụn sẽ cần cú một chương trỡnh điều khiển.
- Hệ điều hành tổ chức việc quản lớ, điều phối cỏc bộ phận của mỏy tớnh sao cho nú hoạt động nhịp nhàn và chớnh xỏc
- Trong cuộc sống và trong xó hội khụng thể thiếu cỏc phương tiện điều khiển Vớ dụ: Hoạt động thư viện hay đợt tổng vệ sinh trường lớp, một rạp hỏt…
- Vỡ Hệ thống này cú nhiệm vụ phõn luồng cho cỏc phương tiện, đúng vai trũ điều khiển hoạt động giao thụng.
- Vỡ Thời khoỏ biểu cú vai trũ rất quan trọng trong việc điều khiển cỏc hoạt động học tập trong nhà trường.
5- Dặn dũ: Xem lại nội dung đó học tỡm thờm những vớ dụ về vai trũ điểu khiển trong cuộc sống xung quanh. Xem trước nội dung cũn lại của bài.
Bài 10 HỆ ĐIỀU HÀNH LÀM NHỮNG VIỆC Gè?
I. Mục tiờu:
- Học sinh biết được: Hệ điều hành là phần mềm mỏy tớnh được cài đặt đầu tiờn trong mỏy tớnh và được chạy đầu tiờn khi khởi động mỏy tỡnh.
- Học sinh biết được hai nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành là điều khiển hoạt động mỏy tớnh và cung cấp mụi trường giao tiếp giữa người và mỏy tớnh.
II. Phương phỏp:
- Đặc vấn đề học sinh thảo luận nhúm. Học sinh quan sỏt và tỡm ra được nhiệm vụ của hệ điều hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Sỏch, màn hỡnh và mỏy vi tớnh (nếu cú) hoặc hỡnh ảnh minh hoạ. - Học sinh: sỏch, tập, viết.
IV. Nội dung:
1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2- KTBC: HS1: Hệ điều hành cú vai gỡ? Hóy kể tờn một số thiết bị phần cứng. 3- Bài mới:
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
1/ Hệ điều hành là gỡ?
Bạn vừa nhắc lại vai trũ của hệ điều hành. Vậy hệ điều hành là gỡ? Nú cú phải là một thiết bị lắp đặt trong mỏy tớnh? Hỡnh thự của nú ra sao? GV nhấn mạnh lại vai trũ của hệ điều hành. Cho học sinh quan sỏt lại hỡnh vai trũ của hệ điều hành.
- GV hệ điều hành khụng phải là một thiết bị được lắp rỏp trong mỏy tớnh.
Vậy hệ điều hành là gỡ? GV Hệ điều hành là một chương trỡnh mỏy tớnh.
GV giới thiệu về lịch sử mỏy tớnh, hệ điều hành.
2/ Nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành
- Vai trũ hay nhiệm vụ của hệ điều hành là làm gỡ?
- HS nhớ lại vai trũ của hệ điều hành - HS trả lời. - HS trả lời 1/ Hệ điều hành là gỡ? - Hệ điều hành là một phần mềm mỏy tớnh 2/ Nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành - Điều khiển phần cứng và tổ chức việc thực hiện phần Tuần: 11 Tiết: 21, 22 Ngày soạn: Ngày dạy:
- GV HĐH điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện cỏc chương trỡnh mỏy tớnh. Vỡ sao hệ điều hành được cài đặt và chạy đầu tiờn trong mỏy tớnh
GV giải thớch, nờu mối liờn hệ giữa HĐH, phần cứng và cỏc chương trỡnh ứng dụng - Cú thể chia cụng việc hệ điều hành làm 2 nhúm: nhiệm vụ hệ thống và giao diện người dựng.Vậy tổ chức và quản lý thụng tin trờn đĩa củng là nhiệm vụ thứ nhất được đề cập ở bài sau.
Lưu ý: trong quỏ trỡnh giản dạy, giỏo viờn cú thể kể thờm một số hệ điều hành mỏy tớnh khỏc hiện cú trờn thế giới như: Linux hay Unix 4- Củng cố:
Cõu hỏi và bài tập
1/ Em hóy thử hỡnh dung nếu mỏy tớnh khụng cú hệ điều hành thỡ điều gỡ sẽ xóy ra? 2/ Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng
3/ Hóy nờu sự khỏc nhau chớnh giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng 4/ Hệ điều hành cú những nhiệm vụ gỡ đối với mỏy tớnh?
5/ Phần mềm nào được cài đặt đầu tiờn trong mỏy tớnh. 6/ Em hóy liệt kờ cỏc tài nguyờn của mày tớnh theo hiểu biết của mỡnh.
- HS tỡm hiểu và tỡm ra được kết luận hai nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành
- HS nắm được mối liờn hệ giữa HĐH với phần cứng, phần mềm
- Hiểu được hai nhiệm vụ của hệ điều hành
- HS nghe và tham khảo thờm một số hệ điều hành. - HS trả lời - HS trả lời - Tỡm hiờu và vớ dụ cụ thể phần mềm nào - HS trả lời - HS trả lời
- Liệt kờ một số tài nguyờn
mềm
- Cung cấp mụi trường giao tiếp giữa người và mỏy tớnh
5- Dặn dũ: Xem lại bài tập, tỡm thờm một số vớ dụ cho bài tập Về nhà học bài và xem trước nội dung bài mới
Bài 11. TỔ CHỨC THễNG TIN TRONG MÁY TÍNH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiờu:
- Bước đầu hiểu được cỏc khỏi niệm cơ bản của tổ chức thụng tin trờn mỏy tớnh như tệp tin, thư mục, đĩa và khỏi niệm đường dẫn.
- Biết được vai trũ của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lớ thụng tin trờn mỏy tớnh.
- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục. - Liệt kờ được cỏc thao tỏc chớnh đối với tệp và thư mục.
II. Phương phỏp:
- Nờu vấn đề học sinh tỡm hiểu từ những quan sỏt thực tế, thảo luận tỡm ra khỏi niệm
III. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Màn hỡnh và mỏy vi tớnh (nếu cú) hoặc hỡnh ảnh minh hoạ. - Học sinh: sỏch, tập, viết.
IV. Nội dung:
1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2- KTBC:HS1: Em hóy cho biết Hệ điều hành là gỡ?
HS2: Em hóy cho biết nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành? 3- Bài mới:
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
GV: Cho HS đọc hai đoạn đầu của bài
HS: Đứng lờn đọc hai đoạn đầu của SGK (trang 43,44) GV:Giải thớch cho HS hiểu tệp tin và thư mục cần phải cú trong mỏy vi tớnh
GV:Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được hệ điều hành quản lớ.
GV:Nhấn mạnh Tờn cỏc tệp tin trong cựng một thư mục phải khỏc nhau
GV trỡnh bày cho học sinh thấy một số vớ dụ tệp tin cụ thể.
- HS đọc hai đoạn đầu, cả lớp chỳ ý theo dừi
-HS tỡm hiểu hỡnh SGK và nhận dạng tệp tin
-HS tỡm hiểu hỡnh SGK và nhận dạng tờn tệp tin, kớch thước, kiểu tập tin, thời gian cập nhật
1.Tệp tin
-Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ.
-Tệp tin cú thể rất nhỏ, chỉ chứa một vài ký tự hoặc cú thể rất lớn, chứa nội dung của cả một quyển sỏch dày. *Cỏc tệp tin trờn đĩa cú thể là: +)Cỏc tệp hỡnh ảnh +)Cỏc tệp văn bản +)Cỏc tệp õm thanh +)Cỏc chương trỡnh
-Cỏc tệp tin được phõn biệt với nhau bằng tờn tệp. Tờn tệp gồm phần tờn và phần mở rộng (phần đuụi) được đặt cỏch nhau bởi dấu chấm. Phần mở rộng (khụng nhất thiết phải cú trong tờn tệp) thường được dựng để nhận Tuần: 11
Tiết: 21, 22 Ngày soạn: Ngày dạy:
2. Thư mục
GV:Cho HS đọc hai đoạn đầu của phần 2 nhỏ
HS:Đứng lờn đọc cho cả lớp cựng nghe
GV:Giải thớch cần phải cú thư mục để quản lớ, nờu cỏch tổ chức của thư mục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV:Nhấn mạnh Tờn cỏc thư mục con trong cựng một thư mục mẹ phải khỏc nhau.
-GV:Nhấn mạnh Tờn cỏc tệp tin con trong cựng một thư mục mẹ phải củng phải khỏc nhau khỏc nhau - HS đọc cả lớp chỳ ý nghe và tỡm hiểu -HS tỡm hiểu hỡnh SGK và nhận dạng tờn thư mục, thời gian cập nhật - HS quan sỏt, đọc và tỡm hiểu được cỏc thư mục con trong cựng thư mục mẹ phải khỏc nhau
biết kiểu của tệp tin. 2.Thư mục
-Tương tự như cỏch sắp xếp sỏch trong thư viện, hệ điều hành tổ chức cỏc tệp trờn đĩa thành cỏc thư mục. Mỗi thư mục cú thể chức cỏc tệp hoặc cỏc thư mục con. Thư mục được tổ chức phõn cấp và cỏc thư mục cú thể lồng nhau. Cỏch tổ chức này cú tờn gọi là tổ chức cõy.
-Khi một thư mục chứa cỏc thư mục con bờn trong, ta núi thư mục ngoài là thư mục mẹ (hay cũn gọi là thư mục gốc) thư mục bờn trong là thư mục con.
*)tờn cỏc tệp tin trong một thư mục phải khỏc nhau *)Tờn cỏc thư mục con trong cựng một thư mục mẹ phải khỏc nhau