KÍCH THÍCH VAØỨC CHẾ HỆ THẦN KINH:
HS quan sát tranh, thảo luận nhĩm, một vài nhĩm cử đại diện trình bày kết quả điền bảng. Các nhĩm khác nhận xét bổ sung để cĩ kết luận chung cho cả lớp.
HS quan sát, chỉnh lý, sửa chữa vào phiếu học tập của mình
Loại chất Tên chất Tác hại
Các chất kích thích Rượu, chè, cà phê
Làm thần kinh căng thẳng, khĩ ngủ, yếu
Các chất gây nghiện Hêrơin, cần
sa….. kém, gầy, yếuGây tê liệt thần kinh, ăn ngủ 3.TỔNG KẾT: GV cho HS đọc ghi nhớ ở cuối bài.
IV. KIỂM TRA
1. Nêu rõ ý nghĩa sinh học của giấc ngủ? Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần cĩ những điều kiện gì?
2.Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm đến những vấn đề gì? Tại sao vậy? V. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ:
Học thuộc và ghi nhớ phần cuối bài. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài.
------
CHƯƠNG X: NỘI TIẾT
Tuần:29-Tiết:58 Ngày soạn Ngày dạy
BAØI 55.GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT
A.MỤC TIÊU:
- HS nêu được sự giống và khác nhau của tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. - HS kể tên được các tuyến nội tiết chính của cơ thể và xác định rõ vị trí của chúng. Nêu rõ được tính chất và vai trị của hooc mơn (sản phẩm tiết của tuyến nội tiết) từ đĩ nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống.
B.PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhĩm, làm việc với SGK. C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ:
Tranh phĩng to H 55.1-3 SGK. D.TỔ CHỨC DẠY HỌC
I. KIỂM TRA BAØI CŨ: khơng kiểm tra II. GIẢNG BAØI MỚI:
1. GIỚI THIỆU BAØI: Ngồi hệ thần kinh, hệ nội tiết cũng cĩ vai trị quan
trọng điều hịa các hoạt động sinh lý của cơ thể. Vậy hệ nội tiết cĩ đặc điểm gì và hoạt động như thế nào? Đĩ là những nội dung mà hơm nay chúng ta sẽ nghiên cứu.
2.CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS