MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠYHỌC 3 BIỆN PHÁP
TRANH CÂY DỪA Tên đồ dùng: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU Lớp:
Tên đồ dùng: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU - Lớp: 2
Môn: Tự nhiên và xã hội * Cách làm:
- Dùng một tờ giấy rô ki lớn kích thước 100x70 cm, có trang trí viềng xung quanh, một tấm thiết khổ 70 cm có keo dán ở phía sau tấm rô ki.
- Chia tấm rô ki làm ba phần, có trang trí cảnh bầu trời, cảnh cây, cảnh mặt đất, cảnh dưới nước.
- Mô hình các con vật được in màu bằng giấy ảnh kích thước 20x15 cm và 10x6 cm.
- Ba cái ví để đựng các con vật.
25
SKKN: Một số kinh nghiệm: Làm và sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy- học
* Cách sử dụng: - Giáo viên dùng các mô hình con vật gắn lên tấm bìa, khi giáo viên sử dụng các hoạt động dạy học hoặc trò chơi.
- Với đồ dùng này được sử dụng vào các bài học TNXH. + Lớp 2: Bài: Một số loài vật sống trên cạn. Một
số loài vật sống dưới nước. + Lớp 3: Bài: Động vật : Tôm, cá, chim, thú…
* Hiệu quả mong đợi: Có mô hình trực quan giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu bài nhanh hơn. Áp dụng được vào các bài học sau có liên quan ít tốn thời gian giảng giải.
* Kết quả sau khi sử dụng: Khi có đồ dùng trực quan học sinh hứng thú học tập, giảm bớt thời gian giảng giải, dành thời gian để học sinh thực hành sát thực với bài học.
Tên đồ dùng: MÔ HÌNH TÌM TỈ SỐ PHẦN TRĂM
* Vật liệu: Một bảng nhóm có kẻ sẵn đường kẻ; 1 tấm ván mỏng và 2 thanh gỗ nhỏ; Đinh chỉ, giấy xốp, dây su non
* Cách làm: - Đính bảng nhóm vào tấm gỗ mỏng, xung quanh có trang trí đường viền bằng giấy xốp cho đẹp.
- Làm giá đỡ cho bảng nhóm.
- Đính đinh chỉ vào bảng nhóm để làm những đỉnh của các hình cần dạy.
* Cách sử dụng: - Với đồ dùng này ta có thể dạy từ lớp 1 đến lớp 5
- Ở lớp 1 dạy các bài nhận dạng về điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, nhận dạng các hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình bình hành, hình thoi.
- Ở lớp 2,3,4 dạy các bài về vẽ các hình , tính chu vi ,nhận dạng các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt,.
- Ở lớp 5 dạy bài tìm tỉ số phần trăm và giải toán có lời văn dạng tìm tỉ số phần trăm. Bài hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc
26
Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Liên – Trường Tiểu học Ba Tô -Ba Tơ - Quảng Ngãi
SKKN: Một số kinh nghiệm: Làm và sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy- học
* Hiệu quả thực hiện: Ở lớp 4 dạy Bài hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc,góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt rất có hiệu quả, HS dễ hiểu và nắm chắc hơn.